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已知某RNA分子中腺嘌呤占全部碱基的17%,尿嘧啶占21%,则转录形成该RNA的基因片段中嘌呤碱基所占比例为(  )
A、17%B、21%
C、无法确定D、50%
考点:遗传信息的转录和翻译,DNA分子结构的主要特点
专题:
分析:RNA是以DNA的一条链为模板转录形成的,已知某RNA分子中腺嘌呤(A)占全部碱基的17%,尿嘧啶(U)占21%,则转录该RNA的模板链中胸腺嘧啶(T1)占全部碱基的17%,腺嘌呤(A1)占全部碱基的21%,非模板链中腺嘌呤(A2)占全部碱基的17%,胸腺嘧啶(T2)占全部碱基的21%.
在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+T=C+G,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数.
解答: 解:在双链DNA分子中,遵循碱基互补配对原则,即A与T配对,G与C配对,因此DNA分子中互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+T=C+G,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数.
因此转录形成该RNA的基因片段中嘌呤碱基所占比例为50%.
故选:D.
点评:本题考查DNA分子结构的主要特点、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记DNA分子结构的主要特点和遗传信息转录的条件,掌握碱基互补配对原则及应用,能运用其延伸规律进行简单的计算;但是注意:在本题中只要根据DNA分子结构特点进行简单计算即可.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是(  )
A、光合作用和细胞呼吸的第一阶段都有丙酮酸的产生
B、光合作用产生的ATP有一部分用于细胞呼吸
C、光合作用进行的同时不一定都伴随着细胞呼吸的进行
D、光合作用与细胞呼吸都与生物膜有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图A、B、C、D分别表示某个雄性动物(2n)在精子形成过程中不同阶段的细胞,a、b分别表示每个细胞中染色体和DNA的数量变化.根据a和b的变化,细胞出现的先后顺序是(  )
A、ABCDB、BCDA
C、CBDAD、DBCA

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科目:高中生物 来源: 题型:

病毒是一类非细胞结构的生物,其遗传物质是(  )
A、DNA
B、RNA
C、DNA和 RNA
D、DNA或RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体细胞中有水参与的化学反应有(  )
①光合作用  ②有氧呼吸  ③脱水缩合④过氧化氢分解  ⑤蛋白质分解为氨基酸.
A、①②B、①③C、②⑤D、①⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是肝细胞的生命历程,Ⅰ-Ⅳ代表细胞的生命现象.细胞1具有水分减少,代谢减慢等特征.细胞2可以无限增殖.下列相关叙述错误的是(  )
A、Ⅰ-Ⅳ过程中,只有Ⅲ过程一定发生了基因突变
B、Ⅳ过程对细胞1、2的清除是通过细胞坏死完成的
C、Ⅰ过程是细胞分裂分化,成体干细胞和细胞2都通过有丝分裂增殖
D、与正常肝细胞相比,细胞1的核体积增大,细胞2的膜表面糖蛋白含量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗和T细胞在免疫中的作用,研究人员设计实验方案如下,请回答相关问题.
(1)制备疫苗
将纯化的某种病毒在特定的
 
中培养、增殖.收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活病毒的
 
不被破坏且能被免疫细胞识别.这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗.
(2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力
①实验原理:通过接种疫苗,灭活病毒进入实验动物体内可刺激 B 细胞,使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的
 
;当
 
病毒再次入侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包括
 

②实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物.
对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再接种适量的病毒.
实验组的处理:接种
 
,一段时间后
 

为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种
 

③分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率.
若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率
 
,存活率
 

(3)为验证T细胞起细胞免疫作用,请补全实验设计思路和结果:切除小鼠的胸腺后,移植异体器官,移植器官易保留在小鼠体内;
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体中出现组织水肿的原因可能是(  )
A、血浆中蛋白质含量过少
B、血液中尿素含量过高
C、血糖含量过高
D、淋巴循环受阻

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列哪种条件下栽培番茄,对增产有利(  )
A、日温15℃,夜温26℃
B、昼夜恒温26℃
C、日温26℃,夜温15℃
D、昼夜恒温15℃

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