分析 1、动物乳腺生物反应器是基于转基因技术平台,使外源基因导入动物基因组中并定位表达于动物乳腺,利用动物乳腺天然、高效合成并分泌蛋白的能力,在动物的乳汁中生产一些具有重要价值产品的转基因动物的总称.
2、将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
3、胚胎分割后,可取滋养层细胞做DNA分析进行性别鉴定.
解答 解:要想目的基因只在乳腺组织中表达,在构建基因表达载体时,需要将人的血清白蛋白基因和乳腺组织特异性表达的启动子等调控组建重组在一起;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;用囊胚期胚胎进行性别鉴定时,可用分割针分割部分滋养层细胞进行性别鉴定.
故答案为:
乳腺组织特异性表达 基因表达载体 显微注射法 滋养层
点评 本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,了解基因工程技术的相关应用;识记胚胎移植和基本程序及胚胎分割技术的注意事项,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省随州市高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•龙泉驿区校级期中)下列与实验相关的叙述,正确的是( )
A.在95%酒精中加入无水Na2CO3后可提高叶绿体色素的溶解度
B.叶绿体中色素的提取和分离实验中,在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2﹣3次
C.检测酵母菌培养过程中是否产生 CO2,可判断其呼吸方式
D.观察植物细胞有丝分裂的实验中用要利用盐酸解离根尖,同时盐酸也为龙胆紫染色创造了所需的酸性环境
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•阜城县校级月考)普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上.实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:
(1)A组由F1获得F2的方法是 ,F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占 .
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中,最可能产生不育配子的是 类.
(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 组,原因是 .
(4)通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种,获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占 .
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 质粒上的目的基因必须整合到受体细胞的DNA上才能不被分解 | |
B. | 以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同 | |
C. | 没有与目的基因重组的质粒也可以进入受体细胞 | |
D. | 质粒上的抗生素抗性基因有利于质粒与外源基因连接. |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 提取滋养层细胞的DNA作为复制模板 | |
B. | 新合成的DNA都含模板DNA的两条链 | |
C. | 新合成DNA都含有胚胎细胞全部的遗传信息 | |
D. | SRY探针能与雄性胚胎样品中DNA配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
分组 实验操作 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
①向试管中加入唾液淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL |
②向试管中加入可溶性淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL |
③控制温度 | 0℃ | 37℃ | 60℃ |
④将唾液淀粉酶溶液与可溶性淀粉溶液混合振荡后分别保温5min | |||
⑤向试管中滴加碘液 | 1滴 | 1滴 | 1滴 |
⑥观察实验现象 | 变蓝 | 不变蓝 | 变蓝 |
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