【题目】某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。据此,对该植物生理特性理解错误的是
A. 25℃时该植物积累有机物最快
B. 在0~30℃范围内,温度对光合作用有关酶的影响更大
C. 45℃时叶肉细胞的光合速率等于呼吸速率
D. 春季大棚栽培该植物白天适当提高温度可提高产量
【答案】C
【解析】
总光合速率=呼吸速率+净光合速率;
分析上图,植物体在25℃时,净光合速率最高,说明该温度为净光合作用的最适温度,此温度下植物积累有机物最多。
分析下图:由图可知,植物体总光合作用的最适温度为30℃左右,呼吸作用的最适温度为53℃左右。
净光合速率达到最大值对应的温度(即最适温度)约为25,故25℃时该植物积累有机物最快,A正确;在0~30℃范围内,与呼吸速率变化曲线相比,光合速率变化曲线升高得更快,说明温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大,即温度对光合作用有关酶的影响更大,B正确;45℃时该植物的净光合速率为0,但由于植物体中含有部分不能进行光合作用的细胞,故植物的叶肉细胞的光合速率应大于呼吸速率,C错误;春季室外温度较低,大棚栽培植物白天适当提高温度可提高净光合速率进而提高产量,D正确。
故选C。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定,其原理是将对称叶片的一部分A遮光,另一部分B 不做处理,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取相等面积的叶片(图中虚线所示),烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度,其单位是mg/(dm2·h)。若M=MB-MA,则M表示
A. B叶片被截取部分在6小时内有机物净积累量
B. B叶片被截取部分在6小时内呼吸作用消耗的有机物总量
C. B叶片被截取部分在6小时内光合作用合成的有机物总量
D. A叶片被截取部分在6小时内呼吸作用消耗的有机物总量
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【题目】如图为用不同方式培养酵母菌细胞时种群的增长曲线,曲线⑤是对照组,④保持恒定酸性,其余分别是每3 h、12 h、24 h换一次培养液。下列叙述不正确的是
A.更换营养液的周期越长,种群平均增长率越大
B.K值随环境条件(资源量)的改变而改变
C.造成⑤的K值较小的原因有资源缺乏、有害代谢产物的积累、pH的变化
D.曲线②表示每12h换一次培养液,曲线①表明资源基本不受限制
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠出现休克现象,要使其及时复苏可注射适量的()
A.甲状腺激素
B.葡萄糖液
C.生理盐水
D.生长激素
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】艾弗里等人为了弄清转化因子的本质,进行了一系列的实验。下图是他们所做的一组实验,则三个实验的培养皿中存在两种菌落的是( )
实验一(R型菌)+加热杀死的S型菌的DNA+RNA酶→
实验二(R型菌)+加热杀死的S型菌的DNA+DNA酶→
实验三(R型菌)+加热杀死的S型菌的DNA+蛋白酶→
A. 实验一和实验二 B. 只有实验二
C. 实验二和实验三 D. 实验一和实验三
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图所示。下列分析正确的是
A.光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃相等
B.光照相同时间,在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
C.温度高于25℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少
D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人体内环境的叙述,错误的是()
A.有3种以上的系统参与维持人体内环境稳态
B.内环境保持稳态,机体就可以保持健康状态
C.人体维持内环境稳态的调节能力有一定限度
D.外界环境的变化也会导致人内环境稳态失调
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,神经纤维MB段距离长于MC段,在M处给以电刺激,在B、C处的膜外侧用电流计测其电位变化,电流计指针( )
A. 先左后右 B. 向左摆 C. 向右摆 D. 先右后左
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