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    下列关于细胞及其结构的说法中，正确的是（　　）
    A、细胞的种类很多，不同的细胞大小差别不大
    B、细胞体积大，其表面积和体积之比就相对小，更利于细胞与外界进行物质交换
    C、真核细胞有由核膜包被的细胞核，比原核细胞大，细胞结构也比原核细胞复杂
    D、细胞膜与细胞的物质交换、细胞识别有关，与免疫功能无关
    考点：细胞核的结构和功能,细胞膜的功能,探究细胞表面积与体积的关系
    专题：
    分析：1、不同种类的细胞，大小不同，差别较大．
    2、细胞体积越小，其表面积和体积之比就相对大，细胞与外界进行物质交换速率就越快．
    3、细胞膜与细胞的物质交换、细胞识别、信息传递有关．
    解答： 解：A、细胞的种类很多，隐物种不同，细胞的分化等原因，不同的细胞大小差别很大，A错误；
    B、细胞体积越小，其表面积和体积之比就相对大，更利于细胞与外界进行物质交换，B错误；
    C、真核细胞有由核膜包被的细胞核，比原核细胞大，细胞结构也比原核细胞复杂，C正确；
    D、细胞膜与细胞的物质交换、细胞识别有关，与免疫功能也有关，如抗体的生成是外排作用，依赖于膜的流动性，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了细胞的结构和功能，意在考查考生对于细胞结构和功能的理解和区分，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学在显微镜下观察到如图所示图象，且模糊暗淡．应如何操作，才能使图象位于视野中央，并且明亮、清晰？（　　）
    A、装片向下移动，调大光圈，调节细准焦螺旋
    B、装片向上移动，调小光圈，调节粗准焦螺旋
    C、装片向下移动，调大光圈，调节粗准焦螺旋
    D、装片向上移动，调大光圈，调节细准焦螺旋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，图甲表示细胞代谢的某些过程，图乙、图丙分别表示光照强度和空气中CO2含量对某绿色植物光合作用的影响，S1、S2、S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗物质的数量．请据图回答下列问题，（图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器）：

    （1）图甲中a为液泡，结构b和结构c依次为
     
    ，物质④的名称是
     
    ，葡萄糖→③过程中还能产生的物质是
     
    ．
    （2）限制图丙曲线最终趋于平缓的外界因素主要是
     
    ．
    （3）在图乙曲线中，可用
     
    表示细胞呼吸消耗有机物的量，可用表示光合作用产生有机物的量
     
    ．（用S1、S2、S3表示）
    （4）如图丁所示为探究植物光合作用速率的装置．实验开始时，针筒的读数是0.2mL，水滴位置在X．恒温30分钟后，将针筒容量调至0.6mL，水滴位置恢复到X．若以氧气释放量来表示光合作用速率，则该植物的光合作用速率是
     
    mL/h，该数值比实际的光合作用速率低，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲、乙、丙分别是某种细胞内的结构或某种细胞，它们的共同特点是都含有 DNA．以下叙述正确的是（　　）
    A、甲、乙、丙的另一个共同特点是都含有双层膜
    B、丙结构不具有细胞壁
    C、只有真核细胞才具有甲和乙结构
    D、丙所含的染色质主要由DNA和蛋白质组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用和化能合成作用最主要的区别是（　　）
    A、能否利用光能
    B、能否利用二氧化碳
    C、氧化氨气
    D、产生化学能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于水在植物生命活动中的作用，描述正确的是（　　）
    ①水是植物体的重要组成成分
    ②水是绿色植物光合作用的原料，如果水分不足，光合作用将不能进行
    ③植物体内水分充足时，叶片才能舒展，有利于光合作用
    ④无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收和运输．
    A、①②③B、①③④
    C、②③④D、①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（　　）
    A、分子式为C63H105O45N17S2的多肽化合物中，最多含有肽键17个
    B、若甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，则它的分子式是C5H11O2NS
    C、两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢
    D、如果有足量的三种氨基酸甲、乙、丙，则它们能形成三肽的种类最多有6种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统的物质和能量流向示意图．有关叙述正确的是（　　）
    A、图中的能量被循环利用
    B、X1过程吸收的CO2总量一定与Y1、Y2、Y3、…及Z过程释放的CO2总量相等
    C、Z1、Z2、Z3、…过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳
    D、当该生态系统处于相对稳定的状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%～4%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于育种的叙述中，不正确的是（　　）
    A、人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程
    B、选择育种是一种古老的育种方法，它的局限性在于进展缓慢，可选择的范围有限
    C、三倍体植物不能由受精卵发育而来
    D、对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制

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