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    6．遗传的基本规律适合于（　　）
    A．细菌B．蓝藻C．小麦D．噬菌体

    分析 1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．
    2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．

    解答 解：遗传的基本规律的细胞学基础是减数分裂过程中，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，说明遗传的基本规律只适合于进行减数分裂的真核生物的细胞核遗传．细菌、蓝藻是原核生物，不含染色体，不能进行减数分裂；噬菌体属于病毒，不能独立生活，所以都不遵循遗传的基本规律；小麦是高等植物，能进行减数分裂，所以遵循遗传的基本规律．
    故选：C．

    点评 本题考查遗传规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．体液免疫B．人体的第一道防线
    C．人体的第二道防线D．特异性免疫

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    17．科研人员为了分离、筛选蓝莓果酒专用酵母来改善蓝霉果酒的品质，进行了如下实验：
    ①取不同品种成熟蓝莓制果浆，置于恒温培养箱中自然发酵，直至产生大量气泡和明显酒味
    ②将蓝莓发酵液梯度稀释后，进行涂布平板操作，每个梯度3个平板，并在恒温下培养2d，根据酵母菌菌落特征挑取单菌落．
    ③将挑取的单菌落扩大培养后，通过平板划线法分离纯化并保存．
    ④检测筛选菌株的发酵性能，得到如下实验结果．
    品 种乙醇体积分数/%pH
    8%10%12%14%15%4.002.982.031.48
    葡萄酿酒酵母+++++++++--++++++++--
    BL-21+++++++++--++++++++--
    BF-09++++++++++--+++++++++-
    BF-17+++++++++++-++++++++++-
    注：“-”表示不产气；“+”表示产气，“+”越多产气越多．
    分析回答：
    （1）酵母细胞中能产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体．步骤①恒温培养箱的温度控制在22℃左右，其主要目的是为酵母菌细胞生长、繁殖提供适宜的温度．酵母菌与果醋发酵所需的微生物在结构上最主要的区别是含有核膜包被的细胞核；酵母菌的新陈代谢类型是异养兼性厌氧型
    （2）步骤②中，发酵液应使用无菌水 进行梯度稀释．稀释涂布平板法依据的原理是在稀释度足够高的菌液里，将聚集在一起的菌种分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个菌落．“一个菌落”在生态学中属于一个种群（种群或群落）．
    （3）步骤③平板划线时，每次划线前后都要用灼烧 法对接种环进行灭菌．
    （4）根据实验结果推知，BF-17 （品种）是较理想的酿酒菌种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．生物膜系统在细胞的生命活动中起看重要的作用．图甲表示某种动物细胞，乙表示生物膜结构模式图．请据图回答相关的问题：

    （1）甲图中，具有生物膜系统的结构包括2、3、4、5、6、8．（填图中序号）．
    （2）乙图中的[8]磷脂双分子层构成了膜的基本骨架，该模型的名称是生物膜的流动镶嵌模型．
    （3）如果7是该细胞分泌的一种蛋白质，请写出下列过程进行的场所：肽链的形成是在[1]核糖体 中，之后在内质网中初步加工，然后在[4]高尔基体中进一步修饰加工成熟．
    （4）能够被健那绿染成蓝绿色的结构是[8]线粒体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．回答下列有关动物细胞培养的问题：
    （1）在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制．此时，瓶壁上形成单层细胞，这种单层培养法的出现，对细胞培养的发展起了很大的推动作用．
    （2）随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，但极少数细胞克服细胞寿命的自然极限，获得不死性，朝着等同于癌细胞的方向发展，该种细胞由于细胞膜上糖蛋白减少，导致细胞间的黏着性降低．
    （3）在动物细胞体外培养过程中，一般要满足四个方面的条件：无菌、无毒的环境、营养、温度和pH和气体环境，其中在培养液中添加抗生素，以防培养过程中的污染；由于人们对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚，故在使用合成培养基时，通常需加入血清、血浆等天然成分；气体环境主要是提供细胞所需的O2和CO2，其中O2的作用是提供细胞进行有氧呼吸，CO2的作用是维持培养液的pH．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．请根据不同鼠种毛色性状遗传研究的结果分析回答下列问题．
    （1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有褐色和黑色两种，由一对等位基因控制．已知褐色为显性，若要通过一次杂交实验探究控制体色的基因在X染色体或是常染色体上，应该选择的杂交组合是♀黑色×♂褐色．
    （2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色．受两对独立遗传并具有完全显隐性关系的等位基因（A和a，B和b）控制，如图所示．
    纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的胚胎死亡．
    ①由图可知，基因可通过控制酶的合成，来影响色素的合成．
    ②黄色鼠的基因型有3种，两只黄色鼠交配，后代黄色鼠所占的比例为100%
    ③让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比例为黄色：青色：灰色为2：9：3．

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    18．下列有关种群和群落的叙述正确的是（　　）
    A．种群的存活曲线表示出生率和死亡率间的变化情况
    B．受灾的水稻呈斑状性的稀疏分布属于群落水平结构特征
    C．群落在环境条件相似的地段可以重复出现
    D．种群的外源性调节因素不会改变环境容纳量的大小

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    C．肌糖原的分解D．脂肪等非糖物质的转化

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