A、转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上,从而污染生物基因库 |
B、杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因,可能破坏生态系统的稳定性 |
C、基因污染是一种不能增殖的污染 |
D、基因污染较难清除 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、B细胞与乙细胞上受体化学本质都是糖蛋白 |
B、图2可以表示精子与卵细胞的识别 |
C、图1表示内分泌细胞产生激素,通过血液循环最终作用于靶细胞 |
D、不同信息分子的受体可以相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂质在内质网和高尔基体上合成 |
B、维生素D和性激素属于固醇类物质 |
C、脂肪比相同质量的多糖彻底氧化耗氧多 |
D、脂质中的磷脂是生物膜的主要组成成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、防止基因污染,保护物种多样性 |
B、保护自身知识产权 |
C、避免出现新物种,维护生态平衡 |
D、充分利用杂种优势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交,进而导致自然种群被淘汰 |
B、运载体上的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物 |
C、目的基因如杀虫基因,本身编码的产物可能会对人体产生毒性 |
D、目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内,造成基因污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1中,A液与B液中的各种成分含量基本相同 |
B、图1中B液渗透压的大小主要与无机盐、血糖的含量有关 |
C、图2中甲为下丘脑,激素Y的名称是促甲状腺激素 |
D、图2中①②③④四个过程,具有抑制作用的是②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、50% | B、25% |
C、36% | D、34% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、6 | B、5 | C、3 | D、2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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