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11.图为细胞结构的概念图,下列相关叙述正确的是(  )
A.e不能为细胞生命活动供能
B.图中还缺少细胞核等结构
C.图中g和h都是双层膜结构,并只有这两个结构会消耗ADP
D.图中b、c、g、h的膜都具有选择透过性,d则是全透性

分析 分析题图可知,a是细胞质,b是细胞核,c是细胞膜,d是细胞壁,e是细胞质基质,f是细胞器,g是叶绿体,h是线粒体.

解答 解:A、细胞质基质中可以进行无氧呼吸及有氧呼吸的第一阶段,可以为细胞生命活动供能,A错误;
B、图中b可以是细胞核,B错误;
C、g是叶绿体,h是线粒体,都是双层膜结构,但是并非只有这两个结构会消耗ADP产生ATP,细胞质基质也可以消耗ADP产生ATP,C错误;
D、生物膜都具有选择透过性,细胞壁则是全透性,D正确.
故选:D.

点评 本题的知识点是细胞的结构和功能,对于细胞结构和功能的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键,通过概念图构建知识网络是本题考查的重点.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列说法正确的是(  )
A.原核生物都是自养生物
B.生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次
C.细胞中常见的元素有C、H、O、N等20多种,其中C是最基本的元素
D.构成细胞膜、细胞质和细胞核的主要化合物是有机物,水和无机盐在活细胞中并不重要

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.胱氨酸尿症是一种单基因控制的遗传病.该病主要原因是肾小管对胱氨酸、赖氨酸、精氨酸、鸟氨酸的重吸收发生障碍所致.患者尿中有上述4种氨基酸排出,但无任何症状.由于胱氨酸易生成六角形结晶,故可发生尿路结石(胱氨酸结石).尿路结石可引起尿路感染和绞痛.某同学对一个胱氨酸尿症女性患者的其他家系成员的情况进行调查后,记录如下(空格中“+”代表胱氨酸尿症患者,“-”代表正常):
祖父祖母姑姑外祖父外祖母舅舅父亲母亲弟弟
-+-+--++-
下列叙述错误的是(  )
A.分析上表可知胱氨酸尿症属于常染色体显性遗传病
B.调查该病的发病率可在自然人群中随机取样调查计算
C.该患病女性的父母想再生个孩子,出生正常孩子的概率为$\frac{1}{4}$
D.这个家系中所有患者基因型相同的概率为$\frac{4}{9}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于酶的叙述中正确的是(  )
A.生物体内的酶都是由活细胞产生的,其合成包括转录和逆转录两个过程
B.活的生物体的任何一个细胞都能产生酶,酶在细胞内才起催化作用
C.绝大多数酶是在核糖体上合成的,生物体缺乏某种酶就可能出现这种酶缺乏症
D.同一生物体内的各种酶要求的催化条件都相同,其催化效率受温度和pH的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.图甲表示动作电位产生过程示意图,图乙表示动作电位传导示意图,下列叙述不正确的是(  )
A.若将离体神经纤维放在高于正常海水Na+浓度的溶液中,图甲的c点将升高
B.图甲c点、图乙③点时,细胞膜外侧Na+浓度高于细胞膜内侧
C.图甲b点、图乙②点时,神经元细胞膜处Na+内流
D.恢复静息电位过程中,K+外流不需要消耗能量,需要膜蛋白

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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关叙述错误的是( )

A.细胞分化不会导致遗传物质改变,因而分化后的细胞一般仍然具有全能性

B.一般来说,细胞分化程度越高,全能性越难以实现

C.细胞的衰老和凋亡对机体的正常发育是不利的

D.细胞皱缩、核染色质固缩表明细胞处于衰老状态

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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞分裂的叙述不正确的是( )

A.二倍体生物细胞在进行着丝点分裂时染色体数目和DNA数目都会加倍

B.染色单体形成于分裂间期,消失于分裂后期

C.高度分化的细胞,如神经细胞、表皮细胞等没有细胞周期

D.二倍体生物细胞有丝分裂全过程各个时期始终有同源染色体存在

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科目:高中生物 来源:2016届湖南高三高考冲刺压轴卷(三)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物激素种类多样,调控机制复杂。在植物生长发育过程中,下列叙述正确的是

A.单侧光下生长素在胚芽鞘尖端的横向运输是极性运输

B.顶芽优先生长而侧芽受抑的现象不能体现生长素生理作用的两重性

C.赤霉素与生长素可协同促进生长,而脱落酸与细胞分裂素可形成拮抗作用

D.植物生长素能促进植物细胞生长、分裂

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都石室中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(1)急性肠胃炎、手足口病分别是由细菌、病毒通过消化道进入人体导致的。因此检验饮用水的细菌含量和病毒含量是有效监控疾病发生的必要措施,请回答下列与检验饮用水有关的问题。

检验大肠杆菌的含量时,通常将水样进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养,记录菌落数量,这种方法称为 。如图所示的四种菌落分布图中,不可能是用该方法得到的是

如分别取0. 1 mL已稀释103倍的水样分别涂布到三个琼脂固体培养基的表面进行培养,培养基记录到大肠杆菌的菌落数分别为55、56、57,则每升原水样中大肠杆菌数为 个。

待检水样过程中可以用加 培养基鉴别是否含有大肠杆菌。如果培养基中出现 色菌落,则样品中含有大肠杆菌。

(2)传统发酵技术中,利用微生物发酵生产特定的产物,很多都是中华民族的传统食品。请将下列微生物与对应的发酵产物联系起来:

①乳酸菌 ②根瘤菌 ③蓝藻 ④醋酸菌 ⑤毛霉 ⑥酵母菌 ⑦大肠杆菌 ⑧曲霉

制作果酒、果醋、腐乳、泡菜对应的主要微生物依次是 (填相应序号);在腐乳制作过程中,抑制微生物的物质有盐、 等。

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