温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | ||||||||||
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
清除血渍时间/min | 67 | 66 | 88 | 52 | 51 | 83 | 36 | 34 | 77 | 11 | 12 | 68 | 9 | 11 | 67 |
清除油渍时间/min | 93 | 78 | 95 | 87 | 63 | 91 | 82 | 46 | 85 | 75 | 27 | 77 | 69 | 8 | 68 |
A. | 本实验的自变量是洗衣粉中的酶 | |
B. | 甲、乙组洗涤效果的差异,说明酶的作用具有专一性 | |
C. | 甲组在洗衣粉中加入了蛋白酶;乙组在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶 | |
D. | 添加蛋白酶的洗衣粉不适宜洗涤毛织品、棉织品、蚕丝织品 |
分析 分析表格:在表中所示的五种温度下,丙组清除血渍和油渍的时间都是最长的,说明丙组为对照组;在这五种温度下,甲和乙清除血渍所需的时间类似,而血渍的主要成分是蛋白质,说明甲和乙中均含有蛋白酶;在这五种温度下,乙组清除油渍所需的时间均短于甲组,而油渍的主要成分是脂肪,说明乙组含有脂肪酶.
解答 解:A、甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶,丙组不加酶,同时设置了10℃、20℃、30℃、40℃、50℃五种不同的温度,说明本实验的自变量是洗衣粉有无加酶和温度,A错误;
B、甲、乙组洗涤效果的差异,说明酶的作用具有专一性,B正确;
C、由以上分析可知,丙组为对照组,不含蛋白酶和脂肪酶;甲组只含有蛋白酶;乙组含有蛋白酶和脂肪酶,C正确;
D、根据酶的专一性,添加蛋白酶的洗衣粉不适宜洗涤毛织品、蚕丝织品,但是可以洗涤棉织品,D错误.
故选:AD.
点评 本题结合图表,考查酶的特性、探讨加酶洗衣粉的洗涤效果等知识,要求考生识记酶的特性,掌握影响酶活性的因素,能分析表中数据提取有效信息;识记一些酶制剂的作用,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 包括地球上的一切生物及适合其生存的环境 | |
B. | 是地球表面不连续的一个薄层 | |
C. | 最低可达深海地壳的热裂口,即副生物圈带 | |
D. | 清澈的珊瑚海是地球上生物最适宜的栖息地 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变 | B. | 基因重组 | C. | 染色体结构变异 | D. | 染色体数目变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白细胞比红细胞凋亡速率快,有助于内环境的稳定 | |
B. | 植物激素和一些环境因子都能够影响植物细胞的分化 | |
C. | 动物细胞分裂能力的强弱与细胞的寿命成负相关 | |
D. | 致癌因子引起基因突变,突变基因逐渐累积导致癌变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②⑤⑧ | B. | ②③⑤⑥⑦⑧⑨ | C. | ②③⑤⑥⑦ | D. | ②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 取样方计数时,选生物密度大的区域更科学 | |
B. | 将某地分l0等份,在每份的中央划一个大小不同的祥方 | |
C. | 计数每个样方内该种群数量,再计算平均值 | |
D. | 计数每个样方内该种群数量,相加获得总数值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | x>y>z | B. | y>z>z | C. | z>y>z | D. | z>x>y |
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