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16.洗衣粉是生活的必需用品,某实验小组为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果,将一种无酶洗衣粉分成3等份,进行3组实验.甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶,丙组不加酶,在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍,其他实验条件均相同,下表为实验记录.下列叙述错误的是(  )
温度/℃1020304050
组别
清除血渍时间/min67668852518336347711126891167
清除油渍时间/min93789587639182468575277769868
A.本实验的自变量是洗衣粉中的酶
B.甲、乙组洗涤效果的差异,说明酶的作用具有专一性
C.甲组在洗衣粉中加入了蛋白酶;乙组在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶
D.添加蛋白酶的洗衣粉不适宜洗涤毛织品、棉织品、蚕丝织品

分析 分析表格:在表中所示的五种温度下,丙组清除血渍和油渍的时间都是最长的,说明丙组为对照组;在这五种温度下,甲和乙清除血渍所需的时间类似,而血渍的主要成分是蛋白质,说明甲和乙中均含有蛋白酶;在这五种温度下,乙组清除油渍所需的时间均短于甲组,而油渍的主要成分是脂肪,说明乙组含有脂肪酶.

解答 解:A、甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶,丙组不加酶,同时设置了10℃、20℃、30℃、40℃、50℃五种不同的温度,说明本实验的自变量是洗衣粉有无加酶和温度,A错误;
B、甲、乙组洗涤效果的差异,说明酶的作用具有专一性,B正确;
C、由以上分析可知,丙组为对照组,不含蛋白酶和脂肪酶;甲组只含有蛋白酶;乙组含有蛋白酶和脂肪酶,C正确;
D、根据酶的专一性,添加蛋白酶的洗衣粉不适宜洗涤毛织品、蚕丝织品,但是可以洗涤棉织品,D错误.
故选:AD.

点评 本题结合图表,考查酶的特性、探讨加酶洗衣粉的洗涤效果等知识,要求考生识记酶的特性,掌握影响酶活性的因素,能分析表中数据提取有效信息;识记一些酶制剂的作用,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.研究人员为获得用于烟气脱硫的脱硫细菌,进行了如下操作.请回答:
(1)取样与筛选:在某热电厂烟囱周围区域采集土样,取样用的小铁铲和盛装土样的信封在使用前都需要
灭菌.为确保能够从土样中分离到目的菌,可以进行选择培养,目的是增加(烟气)脱硫细菌的浓度.
(2)驯化:将目的菌转移到含少量无菌水的锥形瓶中,边搅拌边持续通入SO2气体,驯化几分钟后接种到固体培养基上,待长出菌落后再重复上述步骤,并逐步延长通SO2的时间,与此同时逐步降低培养基的pH.由此分化获得具有耐(受)SO2和耐(受)(适应)酸(性环境)能力的烟气脱硫细菌.
(3)培养与观察:培养一段时间后,当脱硫细菌菌落特征稳定时,即可作为菌种用于继续研究与生产.
(4)培养大量的目的菌用于生产,研究人员需连续取样进行计数,计数方法一般有稀释涂布平板法和显微镜直接计数
法.当用前者进行计数时,培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的一个活菌.统计平板上的菌落数即可推测出样品中含有的活菌数目.通常情况下,用此计数方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.关于生物圏的下列叙述中,错误的是(  )
A.包括地球上的一切生物及适合其生存的环境
B.是地球表面不连续的一个薄层
C.最低可达深海地壳的热裂口,即副生物圈带
D.清澈的珊瑚海是地球上生物最适宜的栖息地

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图所示某湖泊的食物网,其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼,括号内前一数值表示一年内该生物摄取的总能量,后一数值表示一年内该生物同化的总能量,单位为J/(cm2•a).若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼,请回答以下问题:
(1)图中有4条食物链,鱼b和小型浮游动物的关系是捕食、竞争.
(2)若引入鲈鱼,则鲈鱼在该食物网中处于第三、第四营养级.鲈鱼的引入,短时间内将导致浮游植物的数量变化是减少.在短时期内,鲈鱼的种群增长方式为指数型增长.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.雄性家蚕生命力强,饲料利用效率高,茧丝质量好,育种工作者通过辐射诱发常染色体上带有卵色基因的片段易位到W染色体,使ZW卵和ZZ卵有所区别.该育种方法的原理是(  )
A.基因突变B.基因重组C.染色体结构变异D.染色体数目变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关细胞生命历程的叙述,错误的是(  )
A.白细胞比红细胞凋亡速率快,有助于内环境的稳定
B.植物激素和一些环境因子都能够影响植物细胞的分化
C.动物细胞分裂能力的强弱与细胞的寿命成负相关
D.致癌因子引起基因突变,突变基因逐渐累积导致癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.处于细胞分裂过程中的动物细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)、DNA分子数(c)的关系如图所示.此时细胞处于(  )
①有丝分裂间期  
②有丝分裂前期  
③有丝分裂中期  
④有丝分裂后期 
⑤减数分裂第一次分裂前期  
⑥减数分裂第一次分裂中期
⑦减数分裂第一次分裂后期   
⑧减数分裂第二次分裂前期
⑨减数分裂第二次分裂中期    
⑩减数分裂第二次分裂后期.
A.②⑤⑧B.②③⑤⑥⑦⑧⑨C.②③⑤⑥⑦D.②③⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是(  )
A.取样方计数时,选生物密度大的区域更科学
B.将某地分l0等份,在每份的中央划一个大小不同的祥方
C.计数每个样方内该种群数量,再计算平均值
D.计数每个样方内该种群数量,相加获得总数值

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当.而浸在y浓度食盐水中的红细胞破裂;浸在z浓度食盐水中的红细胞收缩.则这三种食盐水的浓度大小依次为(  )
A.x>y>zB.y>z>zC.z>y>zD.z>x>y

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同步练习册答案