A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
分析 诱变育种:
(1)概念:在人为的条件下,利用物理、化学等因素,诱发生物体产生突变,从中选择,培育成动植物和微生物的新品种.
(2)方法:用射线、激光、化学药物处理.
(3)原理:人工诱发基因突变.
(4)优缺点:加速育种,改良性状,但有利个体不多,需大量处理.
(5)实例:高产量青霉素菌株.
解答 解:①自然突变具有低频性,人工诱变能提高突变率,增加变异类型,①正确;
②诱变育种的原理是基因突变,基因突变具有多害少利性,因此有利突变体数目少,②错误;
③基因突变能使基因变为等位基因,所以诱变育种获得的个体往往是杂合体,所以诱变育种不会提高后代的遗传稳定性,③错误;
④诱变育种的原理是基因突变,能使控制某些性状的基因突变成等位基因,④正确.
故选:B.
点评 本题考查生物变异及育种的相关知识,重点考查诱变育种,要求考生识记诱变育种的原理、方法、优缺点及实例;识记基因突变的类型及特点,能结合所学的知识准确判断各叙说.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂、减数分裂、受精作用 | B. | 有丝分裂、受精作用、减数分裂 | ||
C. | 受精作用、减数分裂、有丝分裂 | D. | 减数分裂、受精作用、有丝分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一片森林中的全部乔木 | B. | 一个池塘中全部性成熟的鲤鱼 | ||
C. | 一片农田里的全部田鼠 | D. | 一块草地上全部的生物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线由b点转向d点时,叶绿体中C5浓度升高 | |
B. | 曲线由a点转向b点时,叶绿体中C3浓度升高 | |
C. | 在一定范围内增加光照和CO2浓度,有利于提高光合速率 | |
D. | 曲线中c点产生的限制因素可能是叶绿体中酶的数量有限 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 干细胞与白细胞的基因型不同,但合成的mRNA和蛋白质的种类相同 | |
B. | 血小板和成熟的红细胞内遗传信息的流动方向是DNA→DNA→RNA→蛋白质 | |
C. | 图中所示的细胞中,干细胞具有细胞周期,而且其分裂能力较强 | |
D. | 白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌,这是因为细胞膜具有选择透过性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数分裂可以使精原细胞或卵原细胞中的DNA减半 | |
B. | 基因重组只能发生于减数第一次分裂后期 | |
C. | 减数分裂对于生物多样性的形成具有重要的意义 | |
D. | 基因为AABb的精原细胞如果发生了同源染色体的交叉互换,则可形成四种精子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图示意某生物细胞减数分裂时,两对联会的染色体之间出现异常的“十字型结构”现象,图中字母表示染色体上的基因。据此所作推断中,错误的是( )
A.此种异常源于染色体的结构变异
B.该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb
C.该生物基因型为HhAaBb,一定属于二倍体生物
D.此种异常可能会导致生物体生殖能力下降
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com