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    5．在生产研究上，常常需要进行微生物的培养和计数．回答下列与微生物的培养与利用有关的问题：
    （1）如图是利用平板划线法将微生物接种到固体培养基上，把混合的菌种逐步稀释分散获得单个菌落．接种后培养皿应倒置放在37℃恒温培养箱中进行培养．
    （2）分析下面培养基的配方：NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4•7H2O、KCl、H2O．若此培养基用于筛选尿素分解菌，则应除去上述培养基成分中的NaNO3，并加入尿素 和葡萄糖物质，以补充其生活所需的氮源和碳源．培养基中加入酚红作指示剂的原因是尿素分解菌能合成脲酶将尿素分解为氨，使培养基pH发生改变，酚红由黄变红，使菌落周围呈现红色．根据用途分，该培养基为培养基．
    （3）三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量．在对应稀释倍数为106的培养基中，取0.2ml稀释液涂布，得到以下统计结果：
    甲同学涂布了1个平板，统计的菌落数是260；
    乙同学涂布了三个平板，统计的菌落数是210、240和246，取平均值232；
    丙同学涂布了三个平板，统计的菌落数是21、212和256，取平均值163；
    在三位同学的统计中，乙同学的统计结果是相对准确可信的．按照该同学的结果，每毫升原液中的菌体数是1.16×109．用这种方法测得的菌体数比实际活菌数量少，原因是涂布时，当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的是一个菌落．

    分析 1、据图分析；图示接种方法为平板划线法．微生物的接种方法主要有稀释涂布平板法和平板划线法．筛选目的微生物应该使用选择培养基．培养基中应该有满足目的微生物生活的碳源、氮源水和无机盐等物质．
    2、平板划线法是接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的造作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面，在数次划线之后培养，可以分离到由一个细胞繁殖而来的子细胞群体-菌落；为了得到由一个细胞繁殖而来的菌落，划线时应注意：第二次及以后的每次划线前要灼烧接种环，冷却后从上一区划线末端开始化，首尾区的划线不能相接．

    解答 解：（1）右图是利用平板划线法将微生物接种到固体培养基上，把混合的菌种逐步稀释分散获得单个菌落．接种后培养基应倒置放在37℃恒温培养箱中进行培养．
    （2）培养分解尿素的细菌，其氮源是尿素，所以培养基中要除去含氮物质，即去除NaNO3，并加入尿素和葡萄糖，以提供氮源和碳源．培养基中加入酚红作指示剂的原因是尿素分解菌能合成脲酶将尿素分解为氨，使培养基pH发生改变，酚红由黄变红，使菌落周围呈现红色．根据用途分，该培养基为选择培养基．
    （3）在三位同学的统计中，乙同学的统计结果是相对准确可信的．按照该同学的结果，每克样品中的菌落数=平板上菌落数的平均值÷体积×稀释倍数=233÷0.2×106=1.165×109．当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察的是一个菌落，因此用这种方法测得的菌体数比实际活菌数量少．
    故答案为：
    （1）平板划线    单个     倒置
    （2）NaNO3 尿素    葡萄糖    氮源    碳源（要求：前后对应）   脲酶    选择
    （3）乙    1.16×109 少     涂布时，当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的是一个菌落

    点评 本题考查微生物的分离和培养、测定某种微生物的数量等知识，要求考生识记培养基的成分和微生物的接种方法，并能准确判断图中的接种方法；能采用稀释涂布平板法对微生物进行计数，并能对实验结果进行分析和简单的计算．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    B．与正常人相比，葛莱弗德氏综合征少了1条X染色体
    C．妻子患血友病，丈夫正常，需对女性胎儿进行基因检测
    D．各种遗传病的发病率在中老年群体中随着年龄增加而增加

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    ①该分子的形成一定在细胞核内完成的
    ②该DNA分子碱基对中有氢键2300个
    ③由该链作为模板转录出的mRNA上C与G的数量占碱基总数的$\frac{3}{10}$
    ④该分子的复制一定发生在细胞分裂的间期
    ⑤该分子最多能携带41000种遗传信息．
    A．2项B．3项C．4项D．5项

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    B．干种子结合水的相对含量较低，不能进行旺盛的生命活动
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    20．下列有关生物实验的叙述中，正确的是（　　）
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    B．调查人群白化病发病率时，应调查多个患者家系以减少实验误差
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    D．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，可用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞替代人口腔上皮细胞

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    下表为土壤含水量对某种果树叶片光合作用影响的实验数据。请回答下列问题：

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    （2）当土壤含水量由47%降至33%时，叶片光合速率和气孔导度都大幅度减小，而细胞间CO2浓度反而上升。原因可能是严重缺水致光合膜受损；也可能是严重缺水致光合产物输出减慢。如果光合膜受损，则叶绿素含量的变化是 ；如果光合产物输出减慢，则三碳糖合成为 而积累在叶绿体中。

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    下列关于“21三体综合征”的叙述，正确的是（ ）

    A．父方或母方减数分裂异常都可能导致该病

    B．病因可能是一个卵细胞与两个精子结合

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    D．该病患者不能产生正常的生殖细胞

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    （1）红果、黄果中显性性状是红果，做出这一判断是根据哪一过程？F1红果自交出现了性状分离．红果、黄果这一对相对性状是由一对等位基因控制的．
    （2）F2红果基因型是DD或Dd，F2红果和黄果的表现型之比是3：1，此现象称作性状分离．
    （3）如果需要得到纯种的红果番茄，你将怎样做？让红果连续自交．
    （4）F2红果自交所得后代中能稳定遗传的个体的比例是$\frac{2}{3}$．

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