A、②③ | B、②③⑤ |
C、①②③④ | D、①⑤ |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经细胞 | B、淋巴细胞 |
C、血细胞 | D、呼吸器官 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、患病男孩的父亲不一定是该致病基因的携带者 | ||
B、若Ⅰ2是携带着,则Ⅰ1、Ⅰ2再生一个患病男孩的概率为
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C、Ⅱ5可能患白化病或色盲 | ||
D、Ⅱ3是携带者的概率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一项 | B、两项 | C、三项 | D、四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a液、b液、c液共同构成机体细胞生活的直接环境 |
B、a液、b液、c液之间的关系可表示为![]() |
C、胰腺组织细胞可分泌胰淀粉酶和胰岛素,这两种物质均可进入血液,参与血糖平衡的调节 |
D、胰腺组织细胞的代谢活动直接影响着a液的理化性质,下丘脑的调节就可维持a液的稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、正常鼠长期接触患鼠,其细胞癌变概率增加 |
B、癌症是由致癌因子引发的,患病概率与实验鼠年龄无关 |
C、二甲双胍不可能使细胞膜上的糖蛋白减少 |
D、小鼠体内的癌细胞一般只能分裂50~60次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态农业中食物链和营养级越多越好 |
B、生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生 |
C、生态农业的恢复力稳定性比传统农业高 |
D、生态农业属于人工生态系统,人的作用非常突出 |
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