练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    16．高的动脉血压引起降压反射．健康人体在发生降压反射时不可能发生的是（　　）
    A．压力感受器传入冲动频率升高B．肾上腺素的作用减弱
    C．心率减慢导致外周阻力升高D．副交感神经兴奋性加强

    分析 本题主要考查降压反射的有关知识．
    当动脉血压升高时，可引起压力感受性反射，其反射效应是使心率减慢，外周血管阻力降低，血压回降．因此这一反射曾被称为降压反射．

    解答 解：A、动脉血压升高时，引起压力感受性反射，压力感受器传入冲动频率增加，A错误；
    B、肾上腺素的作用增强，B错误；
    C、发生降压反射时使心率减慢，心排血量降低，外周血管阻力下降，血压下降，C正确；
    D、动脉血压升高时，交感神经紧张性活动减弱，D错误．
    故选：C．

    点评 本题主要考查学生降压发射调节过程的理解和分析能力．收缩压值的高低取决于心肌的收缩力大小和心脏搏出血量的多少．当心输出量增加而外周阻力和心率变化不大时，动脉血压的升高主要表现为收缩压的升高．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    3．用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用，但在实验过程中，实验者设想按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及混合后使用．
    实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混用无关．
    实验设计：为探究以上猜想，实验设计思路如表所示．
    试管第1次加入物第2次加入物第3次加入物加热颜色变化
    1号2mL苹果汁0.5mL 0.05g/mL的CuSO4溶液0.5mL 0.1g/mL的NaOH溶液加热
    2号2mL苹果汁AB加热
    3号2mL苹果汁C加热
    请回答下列问题：
    （1）2、3号试管中应加入的物质是A0.5mL0.1g/mL的NaOH溶液，B0.5mL0.05g/mL的CuSO4溶液，C0.5mL0.1g/mL的NaOH溶液和0.5mL0.05g/mL的CuSO4溶液的混合液．
    （2）1号与2号试管相比，实验变量为0.5mL0.05g/mL的CuSO4溶液与0.5mL0.1g/mL的NaOH溶液的加入顺序．
    （3）理论预测及相关结论：
    ①当出现什么样的实验现象时，实验猜想是正确的？若1、2、3三支试管均出现砖红色沉淀现象，说明实验猜想是正确的．
    ②当出现什么样的实验现象时，实验猜想是错误的？若1、2、3三支试管不全出现砖红色沉淀现象，说明实验猜想是错误的．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．农作物秸秆除了作为动物饲料，还可用于微生物发酵，获得燃料乙醇．回答下列问题：
    （1）纤维素分解菌能分泌纤维素酶，因此常用于作物秸秆的初期处理．纤维素酶主要包括的三种组分是C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶，其中能将纤维二糖分解成葡萄糖的是葡萄糖苷酶．
    （2）通常在的地方采集土样，用于实验室中分离纤维素分解菌，筛选纤维素分解菌时常采用刚果红染色法，这种方法能够通过颜色反应来对微生物进行筛选．
    （3）若要对用于后期发酵的酵母菌进行计数，可在显微镜下用直接计数；若要测定活菌数量，可选用稀释涂布平板法法进行计数．某同学用0.1mL稀释液在稀释倍数为105的平板中测得菌落数的平均值为112，则每毫升样品中的细菌数是1.12×108个．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于ATP的表述，正确的是（　　）
    A．ATP包括一分子的腺嘌呤和三个磷酸基团
    B．ATP和葡萄糖都是生命活动的直接能源
    C．因为生命不能缺少能量，所以ATP可以在细胞内大量储存
    D．某些疾病可以利用ATP药物进行辅助治疗

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-述错误的是（　　）
    A．出汗可使血浆渗透压升高
    B．出汗的作用是使人体散热量大于产热量
    C．汗腺导管重吸收Na+需消耗ATP
    D．出汗会引起抗利尿激素的分泌增加

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列育种方法利用的遗传学原理相同的是（　　）
    ①将杂种水稻的花药离体培养获得能稳定遗传的抗病新品种
    ②抗虫小麦与矮秆小麦杂交获得稳定遗传的抗虫矮秆小麦
    ③将含抗病基因的重组质粒导入玉米细胞后培养获得抗病玉米植株
    ④用射线照射大豆种子后播种并筛选获得具有抗病性状的大豆．
    A．①③B．②④C．②③D．①④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．回答下列有关植物生长与激素调节的问题．
    植物的开花不仅受内在基因和激素的调控，同时还受到外界环境因素的影响．研究表明，赤霉素对植物的开花具有调节作用，其作用机制见图（1）所示．

    （1）以下与赤霉素具有拮抗作用的植物激素是C
    A．吲哚乙酸B．萘乙酸C．脱落酸D．细胞分裂素
    （2）检测植物体内是否产生SOC蛋白蛋白是预测植物开花的先决条件，结合SPL蛋白的功能，描述赤霉素对植物开花的调节机制赤霉素促进DEL蛋白的降解，解除DEL蛋白对SPL蛋白作用的阻止，SPL蛋白SPL直接激活SOC编码基因的转录翻译产生SOC蛋白，促进开花（关键词：促进、解除）．
    某些植物必须经过春化作用（用低温诱导促使植物开花）才能开花结实．下表是对冬小麦进行春化处理的研究结果．
    处理方式未经低温处理经低温处理先低温处理后高温处理
    检测结果没有某些特殊蛋白质有某些特殊蛋白质出现某些特殊蛋白质，高温处理后这些蛋白质消失
    现象不能抽穗开花抽穗开花不能抽穗开花
    （3）以下对研究结果的分析正确的是ABD（多选）
    A．决定冬小麦抽穗开花的环境因素是温度
    B．高温可以解除小麦的春花作用
    C．春花产生的特定蛋白质是低温诱导基因突变的结果
    D．北方春季补种的冬小麦只会长苗不会开花结果
    图（2）所示为光周期（日照长短）诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验．图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、D植株分别接受长日照、短日照；B、C植株方框内为受短日照处理的部位．图（3）为日照长度对植物开花的影响．

    （4）结合图（2）和图（3），运用已有知识分析下列选项中错误的是B
    A．该植物属于短日照植物B．感受光周期的部位是顶端花蕾
    C．接受诱导产生开花激素的部位是叶D．开花激素的作用部位是顶端花蕾
    （5）根据图（3）信息可知，人为地控制每日光照和黑暗的长度，可以使植物的开花期提前或延迟．菊花是一种短日照植物，若想延迟菊花的开花时间，你的建议是在夜晚进行闪光照射（增加每天的光照时间）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图一表示某动物毛色（由基因A、a控制）和眼色（由基因B、b控制）的杂交实验，图二为该动物细胞中X和Y染色体的结构模式图，其中I表示X、Y染色体的同源区域，在该区域上基因成对存在，Ⅱ-2和Ⅱ-1是非同源区域．其上分别含有X染色体和Y染色体特有的基因．请据图回答问题：
    （1）由图一实验结果推断眼色性状可能由X染色体Ⅱ-2区段上的基因控制，眼色性状中红眼是显性．
    （2）F1雌性个体的基因型为AaXBXb；F2中共有1212种基因型，雌性个体中杂合子占$\frac{3}{4}$．
    （3）控制这两对性状的基因在遗传上遵循基因的自由组合定律．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是（　　）
    A．同一植株的幼根对生长素的反应敏感度高于幼芽
    B．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
    C．用生长素处理番茄得到无籽番茄，属于可遗传变异
    D．用一定浓度的2，4-D溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案