分析 由题干Kp是神经细胞产生的一类多肽类激素可知,其由核糖体合成,其靶器官由图可知应为为GnRH神经细胞,即下丘脑细胞;由器官A产生促性腺激素可知A为垂体. 过程①抑制Kp神经元活动,故Kp释放量减少,最终维持较低的雌激素含量,而过程②能促进下丘脑的释放GnRH(促性腺激素释放激素),促进垂体合成、释放促性腺激素,促进卵巢合成释放较多的雌激素,从而促进排卵.综合上述分析,此过程由神经-体液共同调节.
解答 解:(1)据图示调节可知,图中结构X是指下丘脑,激素1为垂体分泌的,其名称是促性腺激素,过程①说明雌激素含量过高时进行的反馈调节.
(2)兴奋在由Kp神经元1向结构X传递时需通过突触,故信号的变化是电信号→化学信号,作用于结构X细胞表面的受体,完成信息传递.
(3)在幼年期,过程①抑制Kp神经元活动,故Kp释放量减少,进而使促性腺激素分泌减少,最终维持较低的雌激素含量. 过程2具有促进作用,因此启动过程②可使Kp释放量增加,使下丘脑产生的促性腺激素释放激素含量增加,进而促进卵巢合成和分泌雌激素,促进排卵,该过程属于正反馈调节.
故答案为:
(1)下丘脑 促性腺激素 (负)反馈
(2)电信号→化学信号 受体
(3)减少 较低 ②
点评 本题综合考查了神经体液调节过程,解题的关键是结合题干的信息对图形的分析,意在考查学生的理解、应用和识图能力,试题难度中等.
科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃省陇南市高二(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项关于植物细胞工程的叙述,正确的是( )
A.植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性
B.制备原生质体时可利用酶或植物激素去除细胞壁
C.愈伤组织经过细胞的增殖会形成新的植物组织器官
D.叶肉细胞经脱分化形成愈伤组织离不开植物激素的作用
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | K值又称环境容纳量,是该环境所能维持的种群最大数量 | |
B. | 种群的最大数量有可能会超过K值 | |
C. | K值的大小主要是由环境条件决定的 | |
D. | K值是固定不变的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 人体细胞内的m有4种 | |
B. | 甲型H1N1流感病毒的b为8种 | |
C. | 若由b构成的核酸能被甲基绿染成绿色,则a为脱氧核糖 | |
D. | 若a为核糖,则由b构成的核酸彻底水解后得到的化合物有4种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建省厦门市高一(下)第一次测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列几种染液与鉴定物质或结构对应关系不正确的是( )
A.甲基绿﹣﹣DNA B.吡罗红﹣﹣RNA
C.苏丹Ⅲ﹣﹣脂肪 D.健那绿﹣﹣叶绿体
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞所需的H2O分子都是以方式①进入细胞 | |
B. | 质膜上载体蛋白结合葡萄糖后其空间结构会发生改变 | |
C. | 乙酰胆碱受体是一种通道蛋白,乙酰胆碱以方式②通过突触后膜 | |
D. | 神经元接受刺激产生兴奋的生理基础是K+以方式④外流 |
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