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    下列选项中不属于生命系统的结构层次的是（　　）
    A、细胞B、原子C、种群D、系统
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：生命系统的结构层次
     （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．
     （2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．
     （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．
     （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．
    解答： 解：ACD、细胞、种群、系统都属于生态系统，ABD错误；
    B、原子不属于生命系统，B正确．
    故选：B．
    点评：本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图表示验证酶的特性的几组对照试验，1-5号试管内装有等量的体积分数为3%的H2O2溶液．1-4号试管控制温度与滴入物质如图所示，请回答：

    （1）滴入物质后，将点燃的卫生香分别放入1-4号试管内液面的上方，1、2号试管对照，
     
    号试管内卫生香燃烧的更猛烈；2、4号试管对比，
     
    号试管内卫生香燃烧的更猛烈．
    （2）若1-4号都是为了验证酶的特性而设置的对照，
     
    号设置得不科学，应如何改进？
     
    ．
    （3）若要验证“溶液的pH对酶的活性有影响”而增设5号试管，请完善：
    ①5号试管内应滴入
     
    ．
    ②5号试管温度应控制在
     
    ．
    ③将点燃的卫生香放入5号试管内液面上方，观察到的现象是
     
    ．
    ④5号试管与
     
    号试管可作为验证“溶液的pH对酶的活性有影响”的一组对照实验，可得出的结论是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物的神经系统在发育过程中，约有50%的细胞凋亡．发育中神经细胞数量的调节示意图如图所示．下列说法错误的是（　　）
    A、细胞凋亡能够调节细胞的数量
    B、在发育过程中产生的神经细胞一般是过量的
    C、神经细胞能够存活下来可能与获得足够的生存因子有关
    D、神经细胞的死亡与生存因子的数量有关，与基因表达无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    构成细胞的基本元素是（　　）
    A、OB、NC、CD、H

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是（　　）
    ①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液；
    ②D中的蛋白质含量相对较高  
    ③乙酰胆碱可以存在于B中；
    ④正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中．
    A、②③B、①②③
    C、③④D、②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孕妇身体浮肿是司空见惯的事，快生产的时候，孕妇本来是36码的脚，却穿着42码的鞋．产生这种现象的原因是（　　）
    A、血浆中蛋白质含量少
    B、组织液中蛋白质含量少
    C、血液中尿素含量多
    D、血液中无机盐含量多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生命活动的叙述正确的是（　　）
    A、细胞是一切生物的结构和功能单位
    B、利用含15N的培养液培养噬菌体，即可获得放射性标记的噬菌体
    C、多细胞的动物和植物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动
    D、离开细胞，酶将失去正常功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因重组能够发生在下列哪种生物中（　　）
    A、原核生物B、病毒
    C、熊猫D、变形虫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    目前全球已有．188种杂草中的324个生物类型对19类化学除草剂产生了抗药性．所谓“生物类型”是指（　　）
    A、品种多样性
    B、物种多样性
    C、遗传多样性
    D、生态系统多样性

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