A. | 中期、后期 | B. | 后期、末期 | C. | 前期、中期 | D. | 间期、后期 |
分析 1、根据有染色单体时,DNA和染色单体数量相同,如果没有染色单体时,DNA和染色体数量相同,因此图中a为染色体,b为染色单体(或DNA),c为DNA(或染色单体).
2、有丝分裂过程中:
染色体变化:后期加倍(4N),平时不变(2N)
DNA变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N)
染色单体变化:间期出现(0→4N),后期消失(4N→0),存在时数目同DNA.
解答 解:根据题意和图示分析可知:图中a为染色体,b为染色单体(或DNA),c为DNA(或染色单体).据图分析:染色体:染色单体:DNA=1:2:2,可表示有丝分裂的间期(G2期)、前期和中期三个时期.
故选:C.
点评 本题结合柱形图,考查有丝分裂过程及其变化规律,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA的含量变化规律,能准确判断图中各图所处的时期,再准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图可知,甲有两个高能磷酸键 | |
B. | 乙是一磷酸腺苷,是RNA的一个基本单位 | |
C. | 丙是腺苷,由腺嘌呤和脱氧核糖构成 | |
D. | 能量1可以用于光合作用中CO2的固定,能量2可以来自葡萄糖的氧化分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因R、S、N、O在果蝇所有体细胞中都表达 | |
B. | R、S、N、O互为非等位基因 | |
C. | 果蝇的每个基因都是由成百上千个核糖核苷酸组成的 | |
D. | 基因R、S、N、O中的脱氧核苷酸数目比值一般相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验步骤为:制作装片→水解→染色→观察 | |
B. | 可以用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞替代人口腔上皮细胞 | |
C. | 使用盐酸只是为了杀死细菌 | |
D. | 甲基绿使DNA呈绿色,吡罗红使RNA呈红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二者都与细胞的能量转换有关,都含有少量酶和DNA | |
B. | [H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生 | |
C. | 叶绿体中发生CO2→C3→C6H12O6的变化,线粒体中发生C6H12O6→C3→CO2的变化 | |
D. | 线粒体内产生的CO2到达相邻细胞的叶绿体用于光合作用至少需要通过4层生物膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用8%的HCl处理口腔上皮细胞,目的是使组织细胞彼此分开,随后需用蒸馏水冲洗 | |
B. | 哺乳动物成熟红细胞可以用于制备细胞膜,但不可以用于观察有丝分裂 | |
C. | 从低倍镜换成高倍镜后,视野会变亮,此时应缩小光圈,防止光线过强影响观察 | |
D. | 进行还原糖检测时,可选用的理想材料有葡萄、草莓等,斐林试剂需要现配现用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一个随机交配的种群,在没有迁移等条件下,该种群两年内基因型频率的变化如下表,根据现代生物进化理论,在这两年中,下列与这对基因有关的推断正确的是( )
年份 | AA(%) | Aa(%) | aa(%) |
1 | 30 | 40 | 30 |
2 | 25 | 50 | 25 |
A.该种群将朝着Aa增多的方向进化
B.该种群没有表现出生物的进化
C.该种群的生活环境有较大的变化
D.若该种群在第2、3年连续自交,则A的基因频率会明显增加
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