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    13．MstⅡ是一种限制性内切酶，它总是在CCTGAGG的碱基序列中切断DNA。下图显示用MstⅡ处理后的突变型血红蛋白基因片段。镰刀型细胞贫血症的根本原因是血红蛋白发生基因突变，使某一处CCTGAGG突变为CCTGTGG。下列有关叙述错误的是    （    ）

    A．利用Mst 1I酶进行基因诊断，该过程是在细胞外进行的

    B．将MstⅡ酶用于基因诊断，若产生四个DNA片段，则血红蛋白基因是正常的

    C．在起初的正常血红蛋白基因中有4个CCTGAGG序列

    D．镰刀型细胞贫血症患者的成熟红细胞中没有MstⅡ酶的识别序列



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    科目：高中生物 来源： 题型：


    8．有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构中有一个腺嘌呤，则它的其他组成应是(　　)

    A．三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶

    B．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胞嘧啶

    C．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶

    D．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个尿嘧啶

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    19．某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因独立遗传)。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代的表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3∶3∶1∶1。“个体X”的基因型为(　　)

    A．BbCC      B．BbCc

    C．bbCc      D．Bbcc

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    1.关于染色体组的叙述，不正确的有 （    ）

    ①、一个染色体组中不含同源染色体

    ②、一个染色体组中染色体大小形态一般不同

    ③、人的一个染色体组中应含有24条染色体

    ④、含有一个染色体组的细胞，一定是配子

    A．①③    B．③④          C．①④           D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    8．右图表示不同遗传病在人体不同发育阶段的发病风险。有关说法正确的是 （ ）

    A．染色体异常遗传病的发病风险在各年龄段相近

    B．预防单基因遗传病发生的最简单有效的方法是基因检测

    C．调查人群中多基因遗传病的发病率，常选患病家族进行调查

    D．染色体异常遗传病风险在出生后明显低于胎儿期是因为大多数染色体变异遗传病是致死的，出生前就死亡了

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    18．下列关于遗传变异的说法错误的是  （  ）

    A．三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子，原因是母本在进行减数分裂时，有可能形成正常的卵细胞

    B．染色体结构变异和基因突变的都可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变

    C．基因型AaBb的植物自交，且遵循自由组合定律后代有三种表现型，则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16

    D．八倍体小黑麦是由普通小麦（六倍体）和黑麦（二倍体）杂交后经染色体加倍后选育，其花药经离体培养得到的植株是可育的

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    25.对现代生物进化理论错误的认识是      （    ）

    A．它是在达尔文自然选择学说的基础上，经过不断修定、补充与完善而形成的科学理论

    B．种群共用一个基因库，它是生物进化的基本单位

    C．种群密度的变化对其基因频率的改变无影响作用

    D．“突变”是指基因突变和染色体变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    15．目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用，下列说法错误的是（    ）

    A．用髙浓度的α-萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量

    B．—定浓度的2, 4-D可促进插条生根

    C．用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质

    D．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    25．兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图，请回答：

    (1)图中没有体现的内环境构成部分是______________________________。

    (2)图中a段表示________电位，b点时膜外是________电位。

    (3)甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时，贮存在__________________内的Gly释放出来，并与分布在__________上的Gly受体结合。当Gly与受体结合后，通道开启，使________(阴/阳)离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处。释放到突触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞再被利用，图中结构①表示________________。上述过程体现了细胞膜具有的功能是________________________________________________________________________。

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