请回答下列关于下丘脑对人体部分生理活动调节过程的问题。图中甲、乙、丙表示内分泌腺，字母表示激素，数字表示生理活动。其中激素C的分泌受H的调节。(括号内填字母、数字与甲、乙、丙，横线上写文字)。
1.图示属于下丘脑自主神经调节的是［ ］。寒冷刺激时，以神经调节为主的是［ ］。
2.在寒冷环境下人体直接参与产热调节的激素有［ ］ 与［ ］ 。E可能是 。
3.甲状腺能参与体温调为 。
4.若高盐饮食后不喝水，机体通过⑥的调节过程是：___________________。
5.图中显示促进血糖升高的激素是［ ］。B除了图示的作用外，还可以通过_________________作用调节血糖平衡。
6.为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制），观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验需要完善的是（多选题）[ ]。
A．为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原。
B．应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组。
C．应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水。
D．出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖液抢救，另一半不予抢救。
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
请回答下列关于下丘脑对人体部分生理活动调节过程的问题。图中甲、乙、丙表示内分泌腺，字母表示激素，数字表示生理活动。其中激素C的分泌受H的调节。(括号内填字母、数字与甲、乙、丙，横线上写文字)。
1.图示属于下丘脑自主神经调节的是［ ］。寒冷刺激时，以神经调节为主的是［ ］。
2.在寒冷环境下人体直接参与产热调节的激素有［ ］ 与［ ］ 。E可能是 。
3.甲状腺能参与体温调为 。
4.若高盐饮食后不喝水，机体通过⑥的调节过程是：___________________。
5.图中显示促进血糖升高的激素是［ ］。B除了图示的作用外，还可以通过_________________作用调节血糖平衡。
6.为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制），观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验需要完善的是（多选题）[ ]。
A．为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原。
B．应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组。
C．应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水。
D．出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖液抢救，另一半不予抢救。
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科目：高中生物 来源： 题型：
请回答下列关于下丘脑对人体部分生理活动调节过程的问题。图中甲、乙、丙表示内分泌腺，字母表示激素，数字表示生理活动。其中激素C的分泌受H的调节。(括号内填字母、数字与甲、乙、丙，横线上写文字)。
1.图示属于下丘脑自主神经调节的是［ ］。寒冷刺激时，以神经调节为主的是［ ］。
2.在寒冷环境下人体直接参与产热调节的激素有［ ］ 与［ ］ 。E可能是 。
3.甲状腺能参与体温调为 。
4.若高盐饮食后不喝水，机体通过⑥的调节过程是：___________________。
5.图中显示促进血糖升高的激素是［ ］。B除了图示的作用外，还可以通过_________________作用调节血糖平衡。
6.为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制），观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验需要完善的是（多选题）[ ]。
A．为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原。
B．应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组。
C．应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水。
D．出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖液抢救，另一半不予抢救。
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科目：高中生物 来源：2010～2011学年浙江省兰溪一中高二下学期期中考试生物试卷 题型：综合题
请回答下列关于下丘脑对人体部分生理活动调节过程的问题。图中甲、乙、丙表示内分泌腺，字母表示激素，数字表示生理活动。其中激素C的分泌受H的调节。(括号内填字母、数字与甲、乙、丙，横线上写文字)。
1.图示属于下丘脑自主神经调节的是［ ］。寒冷刺激时，以神经调节为主的是［ ］。
2.在寒冷环境下人体直接参与产热调节的激素有［ ］ 与［ ］ 。E可能是 。
3.甲状腺能参与体温调为 。
4.若高盐饮食后不喝水，机体通过⑥的调节过程是：_________
__________。
5.图中显示促进血糖升高的激素是［ ］。B除了图示的作用外，还可以通过_________________作用调节血糖平衡。
6.为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制），观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验需要完善的是（多选题）[ ]。
| A．为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原。 |
| B．应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组。 |
C．应设 置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水。 |
D．出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖液 抢救，另一半不予抢救。 |
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科目：高中生物 来源：2011届上海市宝山区高三4月模拟测试生物试卷 题型：综合题
请回答下列关于下丘脑对人体部分生理活动调节过程的问题。图中甲、乙、丙表示内分泌腺，字母表示激素，数字表示生理活动。其中激素C的分泌受H的调节。(括号内填字母、数字与甲、乙、丙，横线上写文字)。
1.图示属于下丘脑自主神经调节的是［ ］。寒冷刺激时，以神经调节为主的是［ ］。
2.在寒冷环境下人体直接参与产热调节的激素有［ ］ 与［ ］ 。E可能是 。
3.甲状腺能参与体温调为 。
4.若高盐饮食后不喝水，机体通过⑥的调节过程是：___________________。
5.图中显示促进血糖升高的激素是［ ］。B除了图示的作用外，还可以通过_________________作用调节血糖平衡。
6.为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制），观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验需要完善的是（多选题）[ ]。
| A．为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原。 |
| B．应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组。 |
| C．应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水。 |
D．出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖液 抢救，另一半不予抢救。 |
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