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石油污染会造成采些生物的大量死亡或大量增加,引起生态系统的变化.运用生物修复技术可对石油污染进行治理,需要在污染地接种经改造的髙效微生物来提高生物降解污染物的速率.图1表示改造降解石油成分菌株S25A1的方法.图2为培养基中不同N,P比对石油降解率的影响.请回答:

(1)被污染区域采集到的S25A1菌能降解石油,该菌的代谢类型为
 
属于生态系统成分中的
 

(2)研究人员用基因工程的方法增强S25A1菌株的降解能力,图中载体的化学本质为
 
,除标出的抗性基因外,还应具有
 
 
的起点
(3)实验中接种I的常用方法有
 
 
,将其接种在同体培养基中,该培养基中除了必要的营养物质外,还需要添加
 
,才能筛选出降解能力更强的菌株.
(4)在接种2中,需要用
 
方法对接种环灭菌处理.
(5)从图中可以看出
 
元素含量较高时,石油能被迅速降解.该元素在菌体细胞内可参与
 
 
等细胞结构的物质组成.
考点:微生物的分离和培养,生态系统的结构
专题:
分析:根据微生物可以分解石油和在培养基中培养的情况,可判断该微生物的新陈代谢类型是异养需氧型.异养型微生物在生态系统中为分解者成分.在基因工程中常用质粒做运载体.简单的质粒载体必须包括三个部分:复制区(含有复制原点)、遗传标记基因(主要是抗性基因)、目的基因插入点.稀释涂布平板法和平板划线法是细菌接种的常用方法.用选择性培养基选出所需要的菌种.在微生物实验操作中,防止杂菌污染时贯穿实验整个过程中.不同材料需要不同的灭菌方法.
解答: 解:(1)分解石油,石油中富含有有机物,图1中培养S25A1菌过程没有隔离空气,则说明该菌属于异养需氧型微生物.在生态系统中为分解者成分.
(2)图中的载体是质粒,质粒是存在于某些单细胞生物细胞中的一种环状DNA分子.简单的质粒载体必须包括三个部分:复制区(含有复制原点)、遗传标记基因(主要是抗性基因)、目的基因插入点.
(3)在培养基中加入卡那霉素形成了选择性培养基,目的是去除降解能力不强的菌株,促进降解能力强的菌株生长.因为有图1可见降解能力强的菌株体内含有卡那霉素抗性基因,具有抗卡那霉素的功能.
(4)接种环在接种前,将接种环的环端和接种室可能进入试管的部分放在火焰上,来回烧灼法几次.
(5)由图2可知,含P元素量越多,将降解石油的时间越少.P元素可以合成磷脂、核酸(DNA、RNA),磷脂可以参与细胞膜的合成,rRNA与蛋白质可以形成核糖体.
故答案为(1)异氧需氧型    分解者(2)DNA  复制   转录  (3)平板划线法   稀释涂布平板法   卡那霉素  (4)烧灼法  (5)P  细胞膜  核糖体
点评:本题考查了基因工程和微生物培养过程中灭菌和菌种接种一些知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是同一种生物体内有关细胞分裂的一组图象.下列与此有关的几种说法不正确的是(  )
A、中心法则所表示的生命活动内容主要是在图⑤所显示的时期进行
B、可遗传的变异来源之一的基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系
C、在图②所示的细胞分裂方式中,在其间期发生的基因突变传递给下一代的可能性要比图③所示的大得多
D、在雄性动物体内,同时具备上述5个图所示细胞分裂时期的器官是睾丸而不是肝脏

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物进化的叙述,正确的是(  )
①盲鱼眼睛退化是黑暗诱导基因突变的结果
②基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
③受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代
④进化改变的是个体而不是群体
⑤自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
⑥某随机交配种群中等位基因A、a频率的变化只与环境选择作用有关
⑦物种的形成可以不经过隔离
⑧进化时基因频率总是变化的.
A、③⑤⑧B、①②⑦
C、④⑥⑦D、①④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究微生物的抗性突变是自发产生的还是与相应的环境因素有关,有人设计了下列实验.实验选用对链霉紊敏感的原始大肠杆菌K12,培养基3、7、11中含有链霉素,其它培养基中不含链霉素.请回答下列问题:

(1)将对链霉紊敏感的原始大肠杆菌K12菌种涂布在培养基1的表面培养,接着通过右图“印章”将培养基1中的菌群对应“印”在培养基2、3上培养.培养基3的A点处有菌落生长,将培养基2中相应的A点位置上的菌落挑出少量移入试管4中,反复几次实验,结果如图所示.请推测本实验可得出的结论是
 
,并分析说明理由:
 

(2)培养基3、7、11中的菌落具有
 
特性.逐一比较3号和2号培养基、7号和6号培养基、11号和10号培养基后发现,两培养基菌落数越来越接近,说明
 
.此现象的形成是
 
的结果.
(3)4号、8号试管在本实验中的作用是
 
.12号试管中的培养基除水、无机盐外,还必须含有
 
等基本成分.
(4)微生物实验中对培养基、接种环、实验操作者的双手通常所采用的灭菌或消毒方法的标号依次是
 
.(①高压蒸汽灭菌  ②灼烧灭菌   ⑨化学消毒)
(5)若一培养基中有5种营养缺陷型菌株1、2、3、4、5,它们都是基因突变的结果,它们都不能合成生长所必需的物质G,已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物,但不知这些物质合成的顺序,于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响,结果如下表所示.那么这几种物质的合成顺序应是
 

物质 培养基中加入的物质
突变体 A B C D E G
    l - - - + - +
    2 - + - + - +
    3 - - - - - +
    4 - + + + - +
    5 + + + + - +
+:表示生长  一:表示不生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物篱是无间断式或接近连续的狭窄带状植物群.科研人员研究了蓑草、苜蓿构成的植物篱对小麦蚜虫(如麦长管蚜、禾谷缢管蚜等)及其天敌种群的影响,研究的植物篱种植区分布如下图1所示.请分析回答相关问题:
(1)小麦蚜虫通常分布在小麦叶表面,刺吸植物体中的营养.一般应采用
 
法调查小麦蚜虫的数量.
(2)图2是实验结果,实验表明苜蓿区和蓑草区的蚜虫种群发生高峰期比对照区
 
,在蚜虫种群发生的高峰期,
 
作为植物篱可以显著抑制小麦蚜虫的种群数量.
(3)种植苜蓿和蓑草为什么会对麦蚜的发生产生不同的效果?研究者提取出两种植物的挥发物,并探究四种麦田昆虫对两类挥发物的反应,统计各组实验昆虫(试虫)中能趋向挥发物的昆虫平均数量,结果如图3:

①两类植物的挥发物均能引起七星瓢虫等的趋向表现;麦长管蚜和禾谷缢管蚜明显减少,部分七星瓢虫就会另去他地觅食.这些现象体现了生态系统的
 
功能,它在生态系统中具有调节生物的
 
,维持生态系统稳态的作用.
②与苜蓿挥发物相比,蓑草挥发物对麦长管蚜和禾谷缢管蚜的驱避作用
 
 
的挥发物能显著引诱猫蛛科蜘蛛.

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如果HIV中决定某一性状的基因含有核苷酸数量为100个,其种类及比例如下:A23%、C26%、G32%、U19%.若该基因发生逆转录,则需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数量是(  )
A、23B、58C、51D、42

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下列有关细胞核的叙述,正确的是(  )
A、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
B、蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见
D、硝化细菌无染色体,只能在DNA水平产生可遗传变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物组织培养的过程如图所示.下列有关的叙述中,错误的是(  )
A、培养基1和2的成分在比例上具有差异
B、①②过程中都会发生细胞的增殖和分化
C、利用此过程获得的试管苗可能为单倍体
D、利用此过程获得的试管苗可能为杂合体

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科目:高中生物 来源: 题型:

(七)回答下列有关微生物和基因工程问题.
I大肠杆菌的培养基配方如下:
琼脂 蛋白胨 乳糖 蔗糖 K2HPO4 伊红 美蓝 蒸馏水 pH
15g 10g 5g 5g 2g 0.4g 0.065g 1000mL 7.2
(1)从培养基配方可以确定大肠杆菌的营养类型是
 
;从培养基功能可以确定其类型是
 
培养基.
II.大肠杆菌pUC118质粒的某限制酶唯一酶切序列,位于该质粒的lacZ基因中.lacZ基因中如果没有插入外源基因,便可表达出β-半乳糖苷酶.当培养基中含有A物质时,A物质便会被β-半乳糖苷酶水解成蓝色,大肠杆菌将形成蓝色菌落;如果lacZ基因中插入了外源基因,带有pUC118质粒的大肠杆菌便不能表达β-半乳糖苷酶,培养基中的A物质不会被水解成蓝色,大肠杆菌将形成白色菌落.pUC118质粒还携带了氨苄青霉素抗性基因.如图是利用lacZ基因筛选重组质粒示意图.
(2)细菌结构中质粒被选为基因运载体的理由是
 
(可多选).
A.能复制    B.有限制酶切点   C.具有标记基因D.它是环状DNA
(3)图中获取人体基因时所用到的酶是
 
,这类酶的专一性很强,其作用特点是
 
;试管Ⅰ中必需加入的酶是
 

(4)作为受体大肠杆菌应不含氨苄青霉素抗性基因,原因是
 

(5)图中的培养基中除含有大肠杆菌必需的葡萄糖、氮源、无机盐、水、生长因子等营养物质外,还应加入
 
等物质,用以筛选导入了重组质粒的受体大肠杆菌.
(6)将上述处理后的大肠杆菌置于图中培养基上培养,以检测受体大肠杆菌是否导入重组质粒,请预测菌落的颜色,并分析结果:
 

 

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