氨基丁酸(GABA)是哺乳动物中枢神经系统内广泛存在的一种化学递质，在控制疼痛方面有重要作用。当GABA与突触后膜上的特异性受体结合后，导致大量阴离子内流，从而抑制突触后神经元动作电位的产生，GABA发挥作用后可被氨基丁酸转氨酶降解。下列说法正确的是( )
A．氨基丁酸在突触前膜合成后储存在突触小泡中，以防止被胞内酶分解
B．氨基丁酸作用的机理是使突触后神经元静息电位增大
C．氨基丁酸转氨酶抑制剂可使突触后膜持续兴奋
D．氨基丁酸与特异性受体结合发生在细胞内液中
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关平板划线操作的叙述，不正确的是( )。
| A．第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物 |
| B．每次划线前，灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种 |
| C．在第二次划线时，接种环上的菌种直接来源于菌液 |
| D．划线结束后，灼烧接种环能及时杀死接种环上的菌种，避免细菌污染环境和感染操作者 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述中，错误的是( )
| A．氧浓度为a时，需氧呼吸最弱 |
| B．氧浓度为b时，需氧呼吸消耗葡萄糖的量是厌氧呼吸的1/5倍 |
| C．氧浓度为c时，最适于贮藏该植物器官 |
| D．氧浓度为d时，需氧呼吸强度与厌氧呼吸强度相等 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在胰岛B细胞中先合成胰岛素原，胰岛素原再通过蛋白酶的水解作用，生成胰岛素(如图)，胰岛素原水解所需的水分子中的氢用于（ ）
| A．形成—COOH和—SH | B．形成—NH2和—COOH |
| C．形成—SH和—OH | D．形成—COOH和连接碳的—H |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
甲图表示干细胞的发育途径，乙图表示人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，其中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。
乙
下列相关叙述中，错误的是( )
| A．甲图和乙图中都含有细胞整个生命历程中的所有变化：增殖、分化、衰老和凋亡 |
| B．如果甲图中的D细胞是乙图中的⑦细胞，则分泌物最可能是化学递质 |
| C．如果甲图中的B细胞是造血干细胞，则其在增殖分化成B淋巴细胞和T淋巴细胞的过程中要选择表达不同的基因 |
| D．如果甲图和乙图表示的是发生在同一个人体内的过程，则甲图中的D细胞和乙图中的⑤⑥⑦细胞相比，基因数目在分化过程中要减少 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
莱杭鸡羽毛的颜色由A、a和B、b两对等位基因共同控制，其中B、b分别控制黑色和白色，A能抑制B的表达，A存在时表现为白色。某人做了如下杂交实验：
| 代别 | 亲本(P) | 子一代(F1) | 子二代(F2) |
| 表现型 | 白色(♀)×白色(♂) | 白色 | 白色∶黑色＝13∶3 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是 ( )
| A．光反应强度升高，碳反应强度降低 |
| B．光反应强度降低，碳反应强度降低 |
| C．光反应强度不变，碳反应强度降低 |
| D．光反应强度降低，碳反应强度不变 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列哪一项叙述不能说明核酸是遗传物质( )
| A．肺炎双球菌的转化实验中，加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内，最终能分离出活的S型菌 |
| B．抗虫基因导入棉花细胞后并整合到染色体上，使棉花表现出相应性状并稳定遗传给后代 |
| C．T2噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能控制合成出T2噬菌体的外壳蛋白 |
| D．烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒 |
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