图甲是采用黑白瓶法测定某池塘夏季各深度24小时内的平均氧浓度变化曲线,纵轴表示水池深度,横轴表示瓶中O2的变化量(g/m2);图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。请回答下列问题:
(1)光照适宜时,水深2 m处每平方米的生产者一小时制造的O2约为________g。
(2) 若将植物从2 m处移到3 m处时,C3的含量将__________。
(3)图乙装置中,若实验中每隔5 min改变一次试管与灯泡之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因:①_________________;②________________。
(4)图乙中若将水用18O标记,一段时间后,产生了C18O2,请用文字说明该过程:_________________________________________________。
(5)为了探究光照强度对光合速率的影响,利用图乙装置进行实验的另一设计思路是__________________________________________________。
(1)3 (2 )增加
(3)①光照强度减弱,光合作用产生的O2减少 ②水中CO2含量逐渐下降,光合作用产生的O2减少
(4)在有氧呼吸的第二阶段中水和丙酮酸反应生成了CO2
(5)用多组相同装置,只更换灯泡功率大小,进行对照实验
【解析】分析图甲可以看出,水深4 m时植物只进行呼吸作用,没有光合作用,故植物的呼吸量为1.5 g/m2,水深2 m处每平方米的生产者一小时制造的O2约为1.5+1.5=3(g)。水深3 m时,O2的变化量为0,说明植物的呼吸作用与光合作用相等,此时产生ATP的结构有叶绿体、细胞质基质、线粒体。若将植物从2 m处移到3 m处,光照强度减弱,光反应减弱,一段时间内,暗反应仍进行,因此C3的含量将增加。图乙装置中,气泡产生速率下降的原因是光照强度减弱,光反应减弱,光合作用产生的O2量减少,或者水中CO2含量逐渐下降,暗反应减弱,从而影响光反应,导致光合作用产生的O2量减少。若将水用18O标记,一段时间后,产生了C18O2,是HO参与有氧呼吸的第二阶段产生C18O2的缘故。图乙中探究光照强度对光合速率的影响,利用的是通过调节植物与灯泡的距离来改变光照强度,另一设计思路是植物与灯泡的距离不变,通过改变灯泡的功率来影响光照强度。
科目:高中生物 来源:2012届陕西省澄城县寺前中学高三下学期第二次双周考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
图甲是采用黑白瓶法测定某池塘夏季各深度24小时内的平均氧浓度变化曲线,纵轴表示水池深度,横轴表示瓶中O2的变化量(g/m2);图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。请回答下列问题:
(1)光照适宜时,水深2 m处每平方米的生产者一小时制造的O2约为________g。
(2) 若将植物从2 m处移到3 m处时,C3的含量将__________。
(3)图乙装置中,若实验中每隔5 min改变一次试管与灯泡之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因:①_________________;②________________。
(4)图乙中若将水用18O标记,一段时间后,产生了C18O2,请用文字说明该过程:_________________________________________________。
(5)为了探究光照强度对光合速率的影响,利用图乙装置进行实验的另一设计思路是__________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2011届吉林省延吉市汪清六中高三第六次月考(理综)生物部分 题型:综合题
图甲是采用黑白瓶法测定某池塘夏季各深度24小时内的平均氧浓度变化曲线,纵轴表示水池深度,横轴表示瓶中O2的变化量(g/m2﹒h);图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。请回答下列问题:
(1)光照适宜时,水深2m处每平方米的生产者一小时制造的O2约为 g。
(2)水深3m时,产生ATP的结构有 。若将植物从2m处移到3m处时,C3的含量将 。
(3)图乙装置中,若实验中每隔5min改变一次试管与灯泡之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因: 。
(4)在“探究影响植物光合速率的因素”实验中,自变量是 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年黑龙江省高三第一次考试生物试卷 题型:综合题
图甲是采用黑白瓶法测定某池塘夏季各深度24小时内的平均氧浓度变化曲线,纵轴表示水池深度,横轴表示瓶中O2的变化量(g/m2);图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。请回答下列问题:
(1)光照适宜时,水深2 m处每平方米的生产者一小时制造的O2约为________g。
(2) 若将植物从2 m处移到3 m处时,C3的含量将__________。
(3)图乙装置中,若实验中每隔5 min改变一次试管与灯泡之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因:①_________________;②________________。
(4)图乙中若将水用18O标记,一段时间后,产生了C18O2,请用文字说明该过程:_________________________________________________。
(5)为了探究光照强度对光合速率的影响,利用图乙装置进行实验的另一设计思路是__________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2010年黑龙江省高三第四次高考模拟考试生物试题 题型:综合题
(10分)图甲是采用黑白瓶法测定某池塘夏季各深度24小时内的平均氧浓度变化曲线,纵轴表示水池深度,横轴表示瓶中O2的变化量(g/m2﹒h);图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。请回答下列问题:
(1)光照适宜时,水深2m处每平方米的生产者一小时制造的O2约为 g。
(2)水深3m时,产生ATP的结构有 。若将植物从2m处移到3m处时,C3的含量将 。
(3)图乙装置中,若实验中每隔5min改变一次试管与灯泡之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因: 。
(4)在“探究影响植物光合速率的因素”实验中,自变量是 。
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