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    9．以下与遗传物质相关的叙述，正确的是（　　）
    A．遗传物质包括蛋白质和DNA
    B．酵母菌的遗传物质是DNA
    C．细胞生物的主要遗传物质是DNA
    D．H7N9流感病毒的遗传物质含有S元素

    分析 1、核酸是一切生物的遗传物质．
    2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其遗传物质是DNA．
    3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．

    解答 解：A、核酸是遗传物质，包括RNA和DNA，蛋白质不属于遗传物质，A错误；
    B、酵母菌是细胞生物，细胞生物的遗传物质是DNA，B正确；
    C、细胞生物，其遗传物质就是DNA，C错误；
    D、H7N9流感病毒的遗传物质是RNA，不含S元素，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性语句，并能据此准确判断各种生物的遗传物质，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．已知Mn2+是许多酶的活化剂，它能激活硝酸还原酶，缺Mn2+植物无法利用硝酸盐．这说明无机盐离子（　　）
    A．对维持细胞的酸减平輝有重要作用
    B．对维持细胞的正常形态有重要作用
    C．对维持细胞的形态和功能有重要作用
    D．对维持生物体的生命活动有重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图为人体某些生理过程的作用模型，与该模型相符的是（　　）
      结构1 物质结构2 效应 
     A 甲状腺 甲状腺激素 垂体 促甲状腺激素分泌减少
     B 胰岛 胰高血糖素 骨骼肌 肌糖原分解补充血糖
     C 胰腺 促胰液素 小肠粘膜 胰液分泌增多
     D 垂体 抗利尿激素 肾小管和集合管 尿量减少
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．在浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸这条食物链中，虎鲸增加1kg体重，最多消耗浮游植物的量为（　　）
    A．lkgB．10kgC．125kgD．1000kg

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．关于农田退耕还林后的变化，推测不合理的是（　　）
    A．退耕还林是群落的次生演替过程
    B．群落的总能量增多，营养结构更复杂
    C．抵抗力稳定性增强，恢复力稳定性降低
    D．种群增长速率持续上升，种群密度增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因．实验时需分别从甲、乙中各随机取一枚棋子，并记录字母．此操作模拟了（　　）
    ①同源染色体的联会
    ②等位基因的分离
    ③非等位基因的自由组合
    ④雌雄配子的随机结合．
    A．①③B．①④C．②③D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图所示，图一表示某生物（2N=4）体内细胞分裂不同时期示意图，图二表示该生物细胞分裂中某指标Y的部分变化曲线，据图回答下列问题：

    （1）图一中，A细胞中四分体有2个，B细胞所处的时期是有丝分裂中期，C细胞的名称是次级精母细胞或次级卵母细胞或（第一）极体．
    （2）图二中，若Y表示细胞核中DNA含量且α=N，则该图可表示③（填序号）细胞核DNA的部分变化曲线．
    ①有丝分裂      ②减数第一次分裂    ③减数第二次分裂
    （3）图二中，若Y表示细胞染色体数且α=2N，则该图可表示有丝分裂（填“有丝分裂”、“减数分裂”、“有丝分裂或减数分裂”）过程中染色体的部分变化曲线．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理．据图回答相关问题：

    （1）正常情况下，垂体的分泌活动受信号分子甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素的调节．在寒冷刺激完成反射时兴奋的传递方向是单向（填“双向”或“单向”）的．
    （2）弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体A，导致该抗体与甲状腺上的受体结合，发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，使甲状腺机能增强．从免疫学角度来看，这属于一种自身免疫病．
    （3）弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可以通过抑制细胞X分泌淋巴因子及细胞Y的增殖、分化过程，减少抗体A的产生．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西大同市高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37 ℃恒温箱的目的是

    A．对比观察培养基有没有被微生物利用

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