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4.图1表示碳循环过程,图2为某生态系统中能量流动示意图,请据图回答:

(1)在生态系统的成分中,丙属于生产者.
(2)碳元素在生物群落与无机环境间循环的主要形式是二氧化碳,为减少温室气体排放,应呼吁人们积极行动起来,力求减少图1中过程⑤(填图中的数字序号)的碳排放量.
(3)流入图2所示生态系统的总能量是1250千焦,B和C之间的能量传递效率为15%.生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减.

分析 分析图1:乙表示大气中的二氧化碳库,丙表示生产者,甲表示分解者,丁表示消费者;①表示微生物的分解作用,②表示呼吸作用,③表示光合作用,④表示呼吸作用,⑤表示燃烧,⑥表示捕食.
分析图2:A表示生产者,BC表示消费者,D表示分解者.

解答 解:(1)由以上分析可知,丙为生产者.
(2)碳元素在生物群落与无机环境间循环的主要形式是二氧化碳;引起温室效应的主要原因是化石燃料的燃烧,因此为减少温室气体排放,应呼吁人们积极行动起来,力求减少图1中过程⑤的碳排放量.
(3)流入图2所示生态系统的总能量是生产者光合作用固定的太阳能,即1250千焦;B和C之间的能量传递效率为$\frac{30}{200}×100%$=15%.生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减.
故答案为:
(1)生产者
(2)CO2   ⑤
(3)1250千焦     15%     单向流动、逐级递减

点评 本题结合图解,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握各组成成分之间的关系,能准确判断图中各成分的名称及生理过程的名称,再结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市高一上期中生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题

下列是某生物能进行的糖类物质转变:淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖元,相关说法不正确的是( )

A.此生物一定是动物,因为能合成糖元

B.淀粉和糖元,都属于多糖

C.此生物一定是植物,因为能合成淀粉

D.麦芽糖为二糖,葡萄糖为单糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.用32P或35S标记T2噬菌体并分别与无标记的细菌混合培养,保温一定时间后经搅拌、离心得到上清液和沉淀物,并测量放射性.对此实验的叙述,不正确的是(  )
A.实验目的为研究遗传物质是DNA还是蛋白质
B.保温时间过长会使35P标记组上清液的放射性偏高
C.搅拌不充分会使35S标记组沉淀物的放射性偏低
D.实验所获得的子代噬菌体不含35S而部分可含有32P

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.关于人体细胞衰老、凋亡的叙述,正确的是(  )
A.人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果
B.细胞的衰老就是个体的衰老
C.细胞凋亡不受遗传机制决定
D.衰老细胞是细胞内所有酶的活性上升

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于杂合子和纯合子的叙述中,正确的是(  )
A.杂合子的双亲至少一方是杂合子
B.纯合子测交后代都是纯合子
C.纯合子的细胞中无控制相对性状的遗传因子
D.杂合子自交的后代全都是杂合子

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点.
限制酶MseⅠPstⅠEcoRⅠSmaⅠXmaⅠ
识别序列及切割位点

(1)限制酶SmaⅠ和XmaⅠ作用的不同点是切割位点不同.
(2)图2中的目的基因D需要使用MetⅠ和PstⅠ剪切才能获得,因而需要对图1所示的运载体进行改造,构建新的限制酶酶切位点,试帮助完成构建过程(填括号中物质的序号):首先用①处理质粒;然后用⑤处理质粒,使被切开的质粒末端连接上相应的脱氧核苷酸;再用④处理质粒,形成相应的限制酶酶切割位点,它可被②识别.(构建需要的所有条件如下:①EcoRⅠ②MseⅠ③PstⅠ④DNA连接酶⑤DNA聚合酶)
(3)检测筛选是一个重要步骤,图3表示在一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种方法与培养方法,以检测基因表达载体是否导入大肠杆菌,培养基除了含有细菌生长繁殖必需的成分外,培养基A和培养基B分别还含有四环素和青霉素.从筛选结果分析,含目的基因的是4、6(填图中编号)菌落中的细菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图中的受体,其化学本质是(  )
A.糖蛋白B.磷脂C.脂肪D.核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率(敏感程度),下列相关叙述不正确的是(  )
A.当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率增大
B.不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围
C.环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感
D.大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.泰山是我国十大名山之一,拥有丰富的动植物资源,包含森林、灌草丛、草甸、湿地等生态系统,其中白鹳、红隼、豺等动物被列为国家级保护动物.

(1)泰山上的苔藓、油松、松鼠、红隼等全部生物共同构成了生物群落.
(2)某同学采用样方法调查草甸上某植物的种群密度.用样方法取样时应注意随机取样.若要调查该地区的物种数量,依据甲图可知选取样方的最佳面积为S5.
(3)森林生态系统中的生物群落具有明显的垂直结构,这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能力.
(4)林业部门对泰山部分地区某次“拟松材线虫”一种松树上的寄生虫)的暴发和防治过程中的种群数量的调查结果如图乙所示,由图可知,在a、b、c、d点进行了农药防治,且随着农药使用次数的增多,防治效果变差;在e点开始进行了生物防治,效果持久而稳定.

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同步练习册答案