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    下列叙述与现代生物进化理论相符合的是（ ）

    A．进化地位越高等的生物适应环境的能力越强

    B．生物体所发生的变异都可为进化提供原材料

    C．喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高，从而使害虫的抗药性逐代增强

    D．生殖隔离是形成新物种的标志，物种是生物进化和繁殖的基本单位

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省高三上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在生命系统结构层次中细胞是最基本的生命系统，下列说法正确的是（ ）

    A．一株水稻生命系统结构层次为细胞→组织→器官→个体

    B．植物叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换

    C．从生命系统的结构层次来分析，一个大肠杆菌只对应于细胞层次

    D．细胞的体积越大，其相对表面积就越大，物质运输的效率就越高

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省淄博市高二上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在细胞有丝分裂间期，染色体复制的实质是指 （ ）

    A．染色体数加倍 B．同源染色体数加倍

    C．染色单体数加倍 D．DNA数加倍

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省淄博市高二上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是（ ）

    A．下丘脑具有内分泌功能

    B．调节产热和散热，维持体温的相对恒定

    C．感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡

    D．分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省高二上假期作业验收生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径如图所示

    A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a为显性、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交，F1紫花∶白花=1∶1。若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花∶白花=9∶7。请回答：

    （1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由 对基因控制。

    （2）根据F1紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因型是 ，其自交所得F2中，白花植株纯合体的基因型是 ．

    （3）推测两亲本白花植株的杂交组合（基因型）是 或

    （4）紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色（形成红花），那么基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省高二上假期作业验收生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在真核生物中，基因是指（ ）

    A．氨基酸序列 B．有遗传效应的核糖核苷酸序列

    C．脱氧核苷酸序列 D．有遗传效应的脱氧核苷酸序列

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省高二上假期作业验收生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对转运RNA的描述，正确的是（ ）

    A．每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸

    B．每种氨基酸只由一种转运RNA转运它

    C．转运RNA能识别信使RNA上的密码子

    D．转运RNA转运氨基酸到细胞核内

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某校研究性学习小组以年级为单位调查了人的眼睑遗传情况，对班级的统计情况进行汇总和整理，见下表：

    请分析表中情况，回答下列问题：

    （1）根据表中第________组婚配调查，可判断眼睑性状中属于隐性性状的是________。

    （2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实际调查中，上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型：

    第一组：________。

    第二组：________。

    第三组：________。

    （3）某同学（5号个体）所在家庭眼睑遗传系谱如图，试推测3号与4号生一个双眼皮男孩的几率为_____ ___。

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高补班上第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于化合物的叙述，正确的是（ ）

    A．叶绿体合成的葡萄糖可进入线粒体被彻底氧化分解

    B．人体内环境中含有血红蛋白、葡萄糖、胰岛素、淋巴因子、神经递质等

    C．DNA分子碱基对不同的配对方式，决定了DNA分子的多样性

    D．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输

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