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13.某同学按下表所列条件进行了A、B、C和D共4组实验,用1000mL锥形瓶作为培养器皿,棉塞封口,在25℃下静置培养,其他实验条件均相同,定时用血细胞计数板计数,根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图如下,则对应①号曲线的组别是(  )
组别ABCD
培养液中葡萄糖质量分数/%4.04.00.80.8
培养液体积/mL200800200800
A.AB.BC.CD.D

分析 解答本题需从影响种群数量变化的因素的角度考虑.从表格中看出,因此种群数量的因素有:培养液中葡萄糖质量分数、培养液体积、以及烧瓶中氧气含量等.

解答 解:培养液体积越小,则瓶内氧气越多,酵母菌进行有氧呼吸,生长繁殖快,达到最大数量的时间短,因此②④对应A、C,①③对应B、D;并且培养液中葡萄糖质量分数越高,酵母菌的密度越大,因此②对应C,④对应A,①对应B,③对应D.
故选:B.

点评 本题考查了探究酵母菌种群数量变化实验的有关知识,要求考生具有一定的分析能力,识记酵母菌的呼吸方式,能够根据表格中葡萄糖浓度以及氧气量推测对酵母菌种群数量变化的影响.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是(  )
①生活在山洼草丛中的昆虫      
②某一湖泊中的全部生物
③酿制葡萄酒时发酵罐中的酵母菌   
④一片果园及其中的全部生物.
A.①②④B.②③④C.③②①D.③②④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.某哺乳动物棒状尾(A)对正常尾(a)为显性;黄色毛(Y)对白色毛(y)为显性,但是雌性个体无论毛色基因型如何,均表现为白色毛.两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律.请回答:
(1)如果想依据子代的表现型判断出性别,下列各杂交组合中,能满足要求的是(多选)①③④.
①Aayy×AAYY   ②AAYy×aayy   ③AaYY×aaYy   ④AAYY×aaYY
(2)如果一只黄色个体与一只白色个体交配,生出一只白色雄性个体,则父本的基因型是Yy,母本的基因型是Yy或yy.(只写与毛色有关的基因)
(3)基因型为 Yy 的雌雄个体杂交,子代的表现型(不考虑性别)及其比例为黄色:白色=3:5.
(4)现有足够多的棒状尾白色雌雄个体(纯合杂合都有),欲选育出纯合棒状尾白色的雌性个体,
其步骤为:
第一步:选择多对棒状尾白色雌、雄个体进行杂交;
第二步:选择子代中表现型为棒状尾白色的雌性个体与子代中表现型为正常尾白色的雄性个体交配,每对双亲产生的后代足够多,后代只出现一种表现型的亲代雌性个体即为纯合棒状尾白色的雌性个体,该个体基因型是AAyy.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.果蝇是常用的遗传学实验材料,请分析并回答:
(1)果蝇作为遗传学实验材料的优点体积小,繁殖速度快、生育力强、饲养容易(写出两点即可)
摩尔根利用果蝇群体中出现的一只白眼雄性果蝇,设计了如下表所示的一系列杂交实验.
摩尔根由此提出以下假设:控制白眼的基因是隐性基因,且位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因.表中实验三(填一、二、三)对验证其假设起到关键作用.
实验证明摩尔根的假设是成立的.若用B、b分别表示控制红眼和白眼的基因,则实验一中F2红眼雌果蝇的基因型是XBXB或XBXb ;实验一中F2果蝇自由交配,则后代红眼雄果蝇比例是$\frac{3}{8}$
实验一实验二实验三
亲本
组含
F1表现型及比例
F2表现型及比例
(2)果蝇的正常翅和缺刻翅是一对相对性状,观察缺刻翅果蝇的染色体,出现了某条染色体缺失片段,这一变异有纯合致死效应,在果蝇的群体中没有发现过缺刻翅的雄性果蝇,由此推断控制该性状基因位于X染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.现脱掉某60肽中的两个丙氨酸(相应位置如图),得到几种不同的有机物,其中脱下的氨基酸均以游离状态存在,下列有关该过程相关数目变化的叙述错误的是(  )
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科目:高中生物 来源:2016届湖北黄冈中学高三下学期测试(十六)生物试卷(解析版) 题型:选择题

在细胞生命活动中,生物大分子承担着非常重要的作用,以下有关说法正确的是

A. 原核细胞中携带遗传信息的物质,既有DNA也有RNA

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A. 蛋白质区别于脂质的特有元素是氮

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下列关于种群数量变化的叙述中不正确的是( )

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B.对农作物合理密植时,其数量不应大于K值

C.一个呈“S”型增长的种群,数量在K/2左右时增长速率最大

D.一个物种引入新的地区后,一定呈“J”型增长

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