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3.ACC合成酶是植物体内乙烯合成的限速酶,表是科学家以番茄ACC合成酶基因为探针,研究番茄果实不同成熟阶段及不同组织中该基因的表达情况.下列分析正确的是(  )
果实成熟的不同阶段叶片雌蕊雄蕊
绿果变红桃红橙红亮红红透]
-++++++++++++++--+ 
注:-表示该基因不表达,+表示该基因表达,+的数目越多表示表达水平越高.
A.该基因的表达水平在不同的组织和果实成熟的不同阶段无差异
B.橙红和亮红的果实细胞中该基因转录产物可能相对较多
C.绿果、雌蕊、叶片和根中无该基因及其转录产物,体现了细胞的基因选择性表达
D.果实中该基因表达水平高于叶片,说明前者的分化程度高于后者

分析 据表格分析,果实成熟的不同阶段,在绿果阶段中基因不表达,而到变红阶段已经开始表达,随着成熟延迟,该基因表达水平增加增强,后基本不变;雄蕊中表达,而其他组织中不表达.

解答 解:A、根据表中信息可知,番茄的不同组织以及果实成熟的不同阶段ACC合成酶基因的表达水平存在明显差异,A错误;
B、橙红和亮红的果实中,ACC合成酶基因表达水平最高,故其细胞中ACC合成酶基因的转录产物可能相对较多,B正确;
C、番茄不同的组织和果实成熟的不同阶段该基因的表达水平不同,体现了不同细胞的基因选择性表达,而不是绿果、雌蕊、根和叶片无该基因,C错误;
D、果实中该基因的表达水平高于叶片,说明该基因进行了选择性表达,但不能说明果实的分化程度高于叶片,D错误.
故选:B.

点评 本题考查基因表达的相关知识,意在考查学生分析表格和解决问题的能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江大庆铁人中学高一上阶段测生物试卷(解析版) 题型:选择题

美国细胞生物学家威尔逊(E.B.Wilson)曾经说过:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他作出这一结论的理由最可能是

A.细胞内能发生一切生命活动

B.有些生物是由一个细胞构成的

C.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的

D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.某二倍体生物细胞内染色体正在被纺锤丝牵拉到两极,下列有关叙述正确的是(  )
A.细胞中一定不存在同源染色体B.此时细胞中有2个染色体组
C.着丝点的数目与染色体的数目相等D.染色体的数目与DNA的数目相等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.关于埃博拉病毒进入人体后会发生的情况,下列叙述正确的是(  )
A.浆细胞通过与病毒结合能抑制其增殖
B.T细胞受病毒刺激后产生淋巴因子促进B细胞增殖分化
C.记忆细胞能快速增殖并产生抗体消灭病毒
D.病毒的宿主细胞被裂解后,病毒也同时被杀死

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.上海世博会有一个“零碳馆”,在那里只使用可再生资源产生的能源.下列有关“零碳馆”原理叙述错误的是(  )
A.“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物
B.馆区可再生资源的利用实现了物质的循环利用
C.碳在叶肉细胞内的转化途径之一为:CO2→C5→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2
D.碳循环的破坏可导致大气中二氧化碳的含量上升,引起“温室效应”

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关酶和ATP的叙述中,正确的是(  )
A.酶的化学本质可能是蛋白质或RNA,其作用是催化、传递遗传信息、转运物质等
B.酶浓度和底物浓度通过影响底物与酶的接触来影响酶促反应速率
C.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示同一物质
D.叶肉细胞细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图为细胞核内某重要生理活动的示意图,A~E代表不同的物质,相关表述错误的是(  )
A.图中A物质是DNA,B物质是RNA
B.图中C物质是RNA聚合酶,在线粒体和叶绿体中也存在
C.D物质是游离的氨基酸,由转运RNA运输
D.E物质的存在是通过碱基互补配对实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.在农业生产中发现一种广泛使用的除草剂(含氮有机化合物)在土壤中不易降解,长期使用可导致土壤污染.
(1)为修复被该除草剂污染的土壤,可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌(已知该除草剂在水中溶解度低,含一定量该除草剂的培养基不透明).

①要在长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌,从物理性质、用途方面来看,上述培养皿中培养基的特点是在无氮固体培养基中添加了该除草剂.
②在划线培养时,只有很少菌落出现,大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是培养液中缺少这些细菌可利用的氮源或有氧条件抑制了这些细菌的生长.
③在固体培养基上形成的菌落中,无透明带菌落利用的氮源主要是氮气,有透明带菌落利用的氮源主要是该除草剂,据此可筛选出目的菌.
(2)为了生产用于治理该除草剂污染的微生物制剂,科研工作者研究了目的菌群体生长的规律,绘制出该细菌的生长速率曲线(如图2).下列有关说法正确的是A.
A.上述目的菌是在恒定容积的液体培养基中培养的
B.扩大培养最好选择b时期的细菌接种,但此期最后阶段细菌数量已减少
C.c时期的细菌不再进行繁殖,有芽孢生成
D.d时期生活的细菌已经不能再合成初级代谢产物.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.利用生物技术可以从生物材料中提取一些特定的有效成分.回答以下相关问题:
(1)植物芳香油具有的共同特点有挥发性强、易溶于有机溶剂.(答两点)
(2)用水蒸汽蒸馏法提取玫瑰精油时,如果想提取高品质的产品,对温度和时间的要求是温度不要太高,延长蒸馏时间.
(3)橘皮油的主要成分是柠檬烯,从柠檬中提取橘皮精油时,不适宜采用水中蒸馏法,这是因为水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分易水解等问题(答两点).
(4)粗提取胡萝卜素时,胡萝卜的粉碎一定要彻底,主要目的是增加与萃取剂的接触面积,加大萃取效率.若要对提取样品进行鉴定,可将该样品与标准样品的纸层析结果进行对比.β-胡萝卜素在人体肝脏中可被氧化成两分子的维生素A,因此可用于治疗因缺乏该物质引起的夜盲症等疾病.

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同步练习册答案