A. | b 和 f | B. | c 和 f | C. | a 和 e | D. | a 和 d |
分析 分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜.这样内质网膜面积减少,细胞膜面积增多,高尔基体膜面积几乎不变.所以图中a是核糖体、b是内质网、c是高尔基体、d是内质网、e是细胞膜、f是高尔基体.
解答 解:分析甲图可知,用35S标记一定量的氨基酸,来培养乳腺细胞,放射性强度最先出现在a,然后出现在b,最后出现在c,由于分泌蛋白首先在内质网上的核糖体上经翻译过程形成,然后先后进入内质网和高尔基体上进行加工,因此def分别是核糖体、内质网、高尔基体.
分析乙曲线可知,在分泌蛋白的形成过程中,由于内质网不断“出芽”形成囊泡,因此内质网的膜面积减少;高尔基体不断与内质网上的囊泡融合,然后再“出芽”形成囊泡,因此高尔基体膜面积不变;而细胞膜不断与高尔基体上形成的囊泡融合,因此细胞膜的膜面积增加,说明a是内质网,b是细胞膜,c是高尔基体.
因此两图中曲线所指代的细胞结构相同的是a和e、c和f.
故选:B.
点评 本题结合曲线图,考查生物膜系统在结构和功能上的联系以及分泌蛋白的形成过程,要求考生识记各细胞器的功能,掌握分泌蛋白合成与分泌过程,能准确图中各字母所指代,再判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖北部分重点中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列是以酵母菌为材料进行的实验,有关叙述错误的是( )
A.探究酵母菌种群数量变化,应设空白对照排除无关变量干扰
B.探究酵母菌的呼吸方式,可用溴麝香草酚蓝水溶液检测产生的CO2
C.培养酵母菌应选择20℃左右的温度
D.用稀释涂布平板法培养计数,应选择30﹣300菌落数的平板
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②⑤⑥ | B. | ①②④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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