分析 分析该化合物可知,化合物中含有4个肽键,因此是由5个氨基酸脱去4分子水形成的五肽化合物,该化合物中的氨基酸的R基是三种,分别是-H、-CH3、-CH2-SH,因此该化合物共有3种氨基酸.
解答 解:(1)由分析可知,这种化合物是多肽;基本组成单位是氨基酸;A、B、C选项中的R基分别是-H、-CH3、-CH2-SH,是组成该蛋白质的氨基酸,D中的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上,不是组成蛋白质的氨基酸.
(2)该化合物含有3种氨基酸,如果组成该化合物的基本单位每种各一个,重新合成一条链状化合物,最多可形成3×2×1=6种肽链.
(3)多肽中的肽键能与双缩脲试剂反应呈现紫色,肽键的结构是-CO-NH-.
(4)氨基酸脱水缩合反应的场所是核糖体;氨基酸通过脱水缩合反应形成一条肽链,脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸数-肽链数=201-1=200个,分子量减少了200×18=3600;一条肽链至少含有一个游离的氨基.
故答案为:
(1)多肽 氨基酸 D
(2)6
(3)紫色-CO-NH-
(4)核糖体 脱水缩合 3600 1 200
点评 本题旨在考查学生理解组成蛋白质的氨基酸的结构特点和种类、氨基酸的脱水缩合反应、蛋白质结构多样性的原因及检测原理,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、解答问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程、细胞工程、基因工程 | B. | 细胞工程、胚胎工程、细胞工程 | ||
C. | 基因工程、细胞工程、胚胎工程 | D. | 细胞工程、基因工程、胚胎工程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动,共同翻译出一条多肽链 | |
B. | 多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸排列顺序上互不相同 | |
C. | 若合成某条肽链时脱去了100个水分子,则该肽链中至少含有102个氧原子 | |
D. | mRNA上结合的核糖体越多,合成一条肽链所需时间越短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 功能不同的细胞细胞器种类和数量是相同的 | |
B. | 高倍光镜下可看到图中①~④所示的结构 | |
C. | 结构③参与该细胞细胞壁的形成 | |
D. | ④为蛋白质合成场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合 | |
B. | 二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半 | |
C. | Aa杂合子发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状 | |
D. | 基因发生突变而染色体没有发生变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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