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下列有关细胞衰老和凋亡的说法不正确的是(  )
A、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的
B、白细胞凋亡的速率比红细胞快,与白细胞的功能有关
C、衰老细胞内的水分减少,但新陈代谢的速率不受影响
D、有关细胞衰老的原因目前为大家普遍接受的是自由基学说和端粒学说
考点:衰老细胞的主要特征,细胞凋亡的含义
专题:
分析:1、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程.细胞凋亡的速率与它们的功能有关系.因为白细胞的功能是吞噬病菌等,所以白细胞凋亡的速率很快.细胞凋亡不仅保证了多细胞生物个体发育的正常进行,而且在维持生物体内部环境的稳定,抵御外界各种因素的干扰方面也都起着非常关键的作用.
2、衰老细胞的主要特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
解答: 解:A、在生物体中,衰老细胞和被病原体感染细胞的清除,都是通过细胞凋亡实现,A正确;
B、细胞凋亡的速率与它们的功能有关系,如白细胞的功能是吞噬病菌等,所以其凋亡的速率很快,B正确;
C、细胞衰老后,细胞的新陈代谢速率减慢,C错误;
D、有关细胞衰老的原因目前为大家普遍接受的是自由基学说和端粒学说,D正确.
故选:C.
点评:本题考查细胞衰老和细胞凋亡的相关知识,要求考生识记细胞凋亡的概念及意义,明确细胞凋亡的速率与细胞的功能有关;识记衰老细胞的主要特征,了解细胞衰老的原因,能运用所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

撕取紫色万年青的叶表皮,剪成大小相等的小块,分别浸入不同浓度的硝酸钾溶液中.经过一段时间后,用显微镜观察实验的结果如表,请回答:
KNO3溶液
(mol/L)
A B C D E
0.11 0.12 0.125 0.13 0.50
质壁分离程度 - - 初始分离 分离 显著分离
质壁分离及复原状况 - - 自动复原 自动复原 不能复原
(1)万年青叶表皮细胞的细胞液浓度约为
 

(2)用硝酸钾溶液诱发细胞质壁分离的外因是
 
内因是
 

(3)C和D处理均发生质壁分离的自动复原,你对这种现象作出合理的解释是
 

(4)用高浓度硝酸钾溶液诱发细胞质壁分离,不能再诱发其复原,其主要原因是
 

(5)如图A、B、C表示同一细胞处于不同浓度蔗糖溶液中,则A图与B图细胞所处的外界溶液浓度是:
 
 

(6)假设将紫色万年青的叶表皮制成装片并使之处于高渗溶液中而发生质壁分离,用显微镜观察一个细   胞的质壁分离发展过程,发现该细胞形态的变化顺序将如上图所示的从
 
 
 

(7)如图A、B、C表示同一细胞处于不同浓度蔗糖溶液中,此时各细胞抵抗失水的能力,依次是:
 
 
 

(8)如图中标号①指的物质是
 

(9)在实验中,怎样操作才能使盖玻片下的A细胞状态变为B细胞状态?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关碳循环的叙述中,错误的是(  )
A、冬季北方人呼吸产生的CO2,能供给南方植物光合作用
B、大力开发和使用清洁能源,能减少CO2的释放量
C、碳元素和能量都能从植物传递给各种动物
D、倡导低碳生活方式的主要方法是提高人均绿地面积

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体内ATP的叙述,正确的是(  )
A、ATP中含有三个高能磷酸键
B、ATP中的“A”代表腺苷
C、ATP的化学性质很稳定
D、ATP在细胞中含量很多

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中一定不含有“-CO-NH-”结构的是(  )
A、抗体B、雄性激素
C、胰岛素D、酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有生物学实验说法,正确的是(  )
A、若探究温度或pH对酶活性的影响,都可选择过氧化氢溶液作为底物
B、诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度的秋水仙素处理
C、卡尔文的小球藻实验和恩格尔曼的水绵实验均运用了同位素标记法
D、酒精在“绿叶中色素的提取和分离”和“土壤中小动物类群丰富度的研究”两个实验中的作用不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于同源染色体的叙述中,不正确的是(  )
A、同源染色体一般一条来自父方,一条来自母方
B、同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体
C、同源染色体的形状和大小一般都相同
D、在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物群落K到Q包含以数字1到8代表的物种,每个物种的密度不同.如表中给出了这些物种的密度(每平方米的个体数),当受到大规模害虫袭击(危害程度逐步增加)时,这些群落中的哪一个受到的影响最小(  )
群落 K L M N P Q
种1 50 92 75 0 0 0
种2 30 4 5 25 2 65
种3 10 0 5 20 3 20
种4 10 0 5 20 5 10
种5 0 1 5 20 40 3
种6 0 1 5 5 50 2
种7 0 1 0 0 0 0
种8 0 1 0 0 0 0
A、KB、LC、QD、N

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物实验中第二次使用清水或蒸馏水的目的不正确的是(  )
A、在DNA粗提取和鉴定过程中,目的是析出DNA黏稠物
B、在植物细胞质壁分离和复原实验中,目的是使分离后的细胞复原
C、在“观察植物细胞有丝分离实验”制作装片的过程中,目的是为了漂洗
D、观察细胞质流动实验时间过长时,目的是防止装片上细胞脱水死亡

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