A. | 两种工蚁的差异是基因表达不同的结果 | |
B. | 药物使得“守卫蚁”开始觅食是因为基因表达受到外界因素干扰 | |
C. | “守卫蚁”开始觅食是由于发生了基因突变 | |
D. | 工蚁的行为转变现象有利于蚁群适应环境的变化 |
分析 分析题意可知:“守卫蚁”和“觅食蚁”形体大小到角色分工都截然不同,它们的基因却几乎一样.引起这些差异的不是基因的序列本身,而是对同一遗传指令的不同“解读”程度.可见两种蚁的差异不在于基因,而在于遗传信息的执行情况不同.
解答 解:A、根据试题的分析,两种工蚁的差异是基因表达不同的结果,A正确;
B、某种药物的使用可使“守卫蚁”的行为发生转变开始觅食.可见基因的表达受外界因素的影响,B正确;
C、根据试题的分析,“守卫蚁”和“觅食蚁”的基因几乎一样.C错误;
D、由工蚁的行为转变现象来看,蚂蚁可以根据环境的变化改变基因的解读情况,有利于蚁群适应环境的变化,D正确.
故选:C.
点评 本题以守卫蚁的行为变化为载体,考查基因的表达与环境的关系,意在考查考生的审题能力,获取有效信息的能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
基因型 | |||||||||||||||
株高 (cm) | A1A1 | A1A2 | A2A2 | B1B1 | B1B2 | B2B2 | C1C1 | C1C2 | C2C2 | D1D1 | D1D2 | D2D2 | E1E1 | E1E2 | E2E2 |
159 | 171 | 170 | 167 | 166 | 167 | 175 | 174 | 151 | 166 | 167 | 167 | 177 | 167 | 156 |
A. | 根据上表可以推定影响玉米植株高矮有关基因有A、C、E | |
B. | B1B1和 D2D2杂交后代株高在166cm左右 | |
C. | A1对 A2为完全显性,B1对 B2为不完全显性 | |
D. | C1对C2为完全显性,E1对E2为不完全显性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
所用限制性内切酶 | 所得条带长度 |
BamH I、Sca I双酶切 | 1230bp、2770bp |
Hpa II、Sca I双酶切 | 460bp、1240bp、xbp |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
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科目:高中生物 来源:2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是( )
A.2,4﹣D B.赤霉素
C.细胞分裂素 D.脱落酸
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科目:高中生物 来源:2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
动物生理学家为了确定下丘脑在体温调节中的作用,做了如下实验:刺激下丘脑的前部,发现实验动物有出汗现象,而刺激下丘脑后部,实验动物则出现寒颤现象。据此科学家得出了下丘脑在体温调节中的作用。下列叙述正确的是( )
A.下丘脑前部是散热中枢所在地,下丘脑后部是产热中枢所在地
B.下丘脑前部是产热中枢所在地,下丘脑后部是散热中枢所在地
C.下丘脑是调节体温相对稳定的唯一中枢
D.下丘脑和大脑皮层共同调节人体体温
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | BC段上升的主要原因是光反应增强 | |
B. | C点时一个叶肉细胞的光合速率大于细胞呼吸速率 | |
C. | CD段植物不再进行光合作用 | |
D. | 经过一昼夜该植株积累了有机物 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
人体中一种蛋白质由两条α链和两条β链组成,其中每条α链由a个氨基酸缩合而成,每条β链由b个氨基酸缩合而成,该蛋白质还含有3个二硫键(-S-S-)。假如20种氨基酸的平均相对分子质量为c,请回答下列问题
(1)该蛋白质至少含有____________个氨基;共含有_________个肽键。
(2)该蛋白质的相对分子质量是________。
(注:该蛋白质的相对分子质量只需写出表达式即可)
(3)若用某种方法破坏了该蛋白质中的全部二硫键,则该蛋白质 (填“具有”或“不具有”)生物活性, (填“能”或“不能”)和双缩脲试剂发生颜色反应。
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