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    【题目】儿童受脊髓灰质炎病毒感染后，有的不表现出明显症状，却获得了对小儿麻痹症的抵抗能力，这种免疫类型和所受的病毒分别属于（　 　）

    A. 特异性免疫、抗原 B. 特异性免疫、抗体

    C. 非特异性免疫、抗原 D. 非特异性免疫、抗体

    【答案】A

    【解析】儿童受脊髓灰质炎病毒感染后，不表现出明显症状，获得了对小儿麻痹症的抵抗能力，但不能抵抗其他病原体的感染，属于特异性免疫，脊髓灰质炎病毒属于抗原。选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家分别用放射性同位素35S、32P标记的T2噬菌体去侵染细菌，几分钟后用离心机分离，静置，待菌液分层后检测上清液和沉淀中的放射性（如下图所示）。请回答：

    （1）T2噬菌体由________________________（化学成分）构成。

    （2）经检测发现：A管中上清液①中有放射性，沉淀②没有放射性，说明噬菌体的________没有进入细菌体内；B管中上清液③没有放射性，沉淀④有放射性，说明噬菌体的________进入到细菌体内。此实验证明_______是T2噬菌体的遗传物质。

    （3）假定一个被32P标记的噬菌体产生了500个子代噬菌体，其中含有32P的个体数是_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列四组生物中，细胞结构最相似的是 （ ）

    A．小麦和番茄 B．大肠杆菌和酵母菌

    C．大豆和变形虫 D．灵芝和豌豆

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失去活性，这是由于高温破坏了蛋白质的（ ）

    A. 肽键 B. 肽链 C. 氨基酸 D. 空间结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为利用玉米（2N==20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图。分析错误的是

    A．基因重组发生在图中②过程，过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期

    B．秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成

    C．植株A为二倍体，其体细胞内最多有4个染色体组；植株C属于单倍体，其发育起点为配子

    D．利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为25%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是

    A．溶酶体能合成多种水解酶以吞噬消化侵入细胞的病菌

    B．代谢旺盛的大肠杆菌的核孔增多，细胞核体积增大

    C．具有一定的流动性是生物膜之间能相互转化的结构基础

    D．细胞膜内表面的糖蛋白具有信息识别、保护和润滑的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确

    A. 草坪和树林中的动物都具有分层现象

    B. 草坪和树林中的动物都没有分层现象

    C. 只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象

    D. 草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有一个老鼠的种群，最初都生活在一个地域，一个新建的高速公路将该种群分为A和B两个种群．如果A种群生活的地区发生了一系列的环境变化，而B种群没有，种群A进化的速率很可能（　 　）

    A. 最初比B慢 B. 最初比B快

    C. 与B相同 D. 开始比B慢，然后比B快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1是某人工鱼塘生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图 2为其中四种鱼（甲、乙、丙、丁）的营养结构关系。请据图分析回答：

    （1）图1中过程①表示的生理过程主要是____________，图2中的生物对应图I中哪些成分____________（用字母表示）。

    （2）图1中过程②中碳的传递形式是______________。

    （3）调查鱼塘中丙的种群密度，常用的方法是________。

    （4）如图是能量流经浮游动物的示意图，其中E1表示浮游动物的摄入量，则E3表示________。

    （5）如果甲、乙、丙是经济性鱼类，丁是鱼塘中不慎混入的少量肉食性鱼，在人工养殖中，要及时清除鱼塘中的丁，其目的是____________________________。

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