【题目】如图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:
(1)促进茎生长的生长素最适浓度是mol/L,此浓度对根的生长的效应是 .
(2)A点所对应的生长素浓度,对茎、芽、根生长的效应依次是、、 .
(3)B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是 .
(4)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度依次增强是 .
(5)若想培养无根豆芽,配制的生长素浓度应为mol/L.
(6)纵观三条曲线可见生长素对同一植物的作用不同,单独看一条曲线表明生长素具有 .
【答案】
(1)10﹣4;抑制生长
(2)促进生长;促进生长;抑制生长
(3)既不促进也不抑制生长
(4)茎、芽、根
(5)10﹣4
(6)不同器官;两重性
【解析】解:(1)由图可知,促进植物茎的最适宜浓度依次为10﹣4mol/L,此浓度对根的生长的效应是抑制作用.(2)图中看出,中间一条实线以上表示促进作用,以下代表抑制作用.图中看出A点所对应的生长素浓度,对茎和芽都是促进生长,对根是抑制生长.(3)B点刚好和横轴相交,所对应的生长素浓度既不促进茎的生长,也不抑制茎的生长,但对根和芽则是抑制生长.不同器官对生长素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是茎.(4)不同器官对生长素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是茎;故三者敏感程度依次增强是顺序是茎、芽、根.(5)若想培养无根豆芽,配制的生长素浓度既要促进茎的生长,又要抑制根的生长,故浓度最好是10﹣4mol/L.(6)纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同,单独看一条曲线表明生长素具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
所以答案是:(1)10﹣4;抑制生长(2)促进生长;促进生长;抑制生长(3)既不促进也不抑制生长(4)茎、芽、根(5)10﹣4(6)不同器官;两重性
【考点精析】根据题目的已知条件,利用生长素的作用以及作用的两重性的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握生长素的作用:表现出两重性(低浓度促进生长,高浓度抑制生长):既可促进生长也可抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果.
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【题目】在正常条件下进行光合作用的某植物,如果突然降低其环境中的CO2浓度,则其叶绿体内最先出现的物质含量变化是
A. 氧气增加 B. 三碳化合物减少 C. 五碳化合物减少 D. ATP增加
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【题目】下列关于酶及激素的叙述,正确的是
A.在酶、激素的调节下,生物体才能进行正常代谢
B.生物体中能产生激素的细胞不—定能产生酶
C.激素一般作用于其他细胞,酶不全在细胞内发挥作用
D.酶与激素的作用特点都是微量、高效、促进
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【题目】糖尿病的形成有多种原因。下图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病,请据图回答下列问题:
(1)图中①所示为浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致________对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高。
(2)图中②所示的自身免疫病的患病机理是____________________,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高。
(3)图中③所示为浆细胞产生的抗体Y3与______________结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。
(4)在上述三种自身免疫病中,可以通过注射胰岛素进行治疗的是________(填数字)。有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现患者血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最有可能类似于图示中的________(填数字)。
(5)当胰岛素含量高时血糖含量降低,胰岛素的分泌量就会受到影响,这种调节方式称为________。
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【题目】肺牵张反射是调节呼吸的反射之一,图(a)为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。深吸气后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传入脑干,抑制吸气,引起呼气。
回答下列问题:
(1)图(a)中a、b、c、d是反射弧的组成部分,a是______,b是________,c是________,d是________。
(2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中________的调控。
(3)图(a)中神经元①和②之间形成的突触(放大后的突触如图(b)所示)中,突触小体是神经元①的______(填“轴突”、“树突”或“细胞体”)末端膨大形成的,突触后膜位于神经元②的________(填“轴突”、“树突”或“细胞体”)。
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【题目】下列关于特异性免疫与非特异性免疫的叙述,错误的是
A. 非特异性免疫是能够遗传的
B. 体液中的溶菌酶杀灭病菌属于特异性免疫
C. 非特异性免疫能对多种病原体起作用
D. 非特异性免疫出现快,作用范围广;特异性免疫出现慢,作用范围小,针对性强
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【题目】关于叶肉细胞中的光合色素的叙述错误的是( )
A. 叶绿素含Mg2+
B. 叶绿素a含量最大
C. 类胡萝卜素吸收红橙光和蓝紫光
D. 叶绿素易在低温下分解,因此秋天叶片变黄
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【题目】孟德尔通过豌豆杂交实验揭示了遗传的基本定律。下列相关叙述不正确的是
A. F1自交时,雌、雄配子结合的机会相等
B. F1自交后,各种基因型个体成活的机会相等
C. F1形成配子时,产生了数量相等的雌雄配子
D. F1形成配子时,非同源染色体上的非等位基因组合进入同一配子的机会相等
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