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    下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述，错误的是（ ）

    A．培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理

    B．从瓶中吸出培养液进行计数之前，需对培养瓶进行振荡

    C．为了准确进行酵母菌活菌计数，可用甲基绿吡罗红染色

    D．镜检时，先在低倍镜下找到计数区，再转换高倍镜观察并计数

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为（ ）

    A．红色 B．黄色 C．绿色 D．紫色

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素，科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾，适当时间后用杀虫灯诱杀，统计标记个体的个数占释放总数的比例（回收率），结果如图。下列叙述正确的是（注：横轴为诱捕灯间距）（ ）

    A．若标记总量为N，回收率为a，则斜纹夜蛾的种群密度为 N/a

    B．诱捕距离加大，被标记个体占被诱捕总数的比例上升

    C．该研究说明，杀虫灯的杀虫效果与灯的密度无关

    D．用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一段新建公路的边坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡（乙）不进行移栽，其他实验条件相同，1 年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是（ ）

    A．可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性

    B．小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果

    C．边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木

    D．边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物学中几个“率”的叙述正确的是（ ）

    A．种群数量变化的“J”型曲线中，种群增长率逐渐增加

    B．在一定范围内，增加底物浓度可以提高酶促反应速率

    C．种群数量变化的“S”型曲线中，种群增长速率逐渐增加

    D．改变种群的性别比例将影响到种群的出生率和死亡率

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某中学迁入新建校园14年，校园中白头鹎（鸟纲鹎科动物）在14年间的种群增长速率如下表所示。据表分析可知（ ）

    A．这14年中，白头鹎的种群数量呈“ｓ”型增长

    B．第12年时，白头鹎种群的年龄结构为衰退型

    C．该学校中，白头鹎的K值约为第14年时其种群数量的两倍

    D．用样方法调查白头鹎的种群密度并计算出增长速率

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是（ ）

    A．衰退型和增长型 B．增长型和衰退型

    C．稳定型和衰退型 D．稳定型和增长型

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ）

    A．细胞外液渗透压下降时，血液中抗利尿激素含量增加

    B．血糖调节只有激素调节，没有神经调节

    C．不少内分泌腺直接或间接受中枢神经系统的调节

    D．寒冷环境体温保持相对恒定是机体产热量大于散热量的结果

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    科目：高中生物 来源：2016届河南顶级名校高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。请据图分析回答：

    （1）绿色植物进行光反应的场所是 ，在叶绿体中ATP移动的方向是 。

    （2）“光斑”照耀开始时，限制光合作用产物合成的主要因素是 速率。

    （3）图中A点时，光反应速率 暗反应速率（填“大于”、“小于”或“等于”）。

    （4）当“光斑”移开时，CO2吸收速率发生如图所示变化的原因是“光斑”照耀期间积累的 ，还可以使暗反应持续一段时间。

    （5）若对该植物作如下处理：（甲）持续光照5分钟，（乙）光照5 秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行10分钟。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植物所制造的有机物总量是：甲 乙，请简要说明理由。 。

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