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    德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理后，再把叶片的一部分遮光，其余部分曝光。一段时间后，将该叶片经脱色、漂洗后再用碘液处理，结果发现遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是
    ①本实验未设对照组　②有无光照是遮光和曝光区域表现不同结果的唯一原因　③实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态　④实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉


    1. A.
      ①～④全部
    2. B.
      只有②③④
    3. C.
      只有①②③
    4. D.
      只有②③
    D
    试题分析：本实验的对照组为曝光的一半叶片，实验组为遮光的一半叶片，因而本实验的自变量是有无光照，因变量是有无淀粉产生。暗处数小时“饥饿”处理目的是为了避免叶片中原有淀粉对实验结果的干扰。因而依据题干信息可推出② ③。
    考点：本题考查光合作用的发现历程，意在考查实验能力。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：广东省增城市2011－2012学年高一上学期期末生物试题 题型：013

    1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光，经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了

    [　　]
    A．

    光合作用的产物有淀粉

    B．

    光合作用的产物是水

    C．

    光合作用的场所在叶绿

    D．

    光合作用产物中的氧气来自于反应物中的水

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    科目：高中生物 来源：2014届广东省增城市高一上学期期末生物试卷 题型：选择题

    1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光，经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了

    A．光合作用的产物有淀粉 　　             B．光合作用的产物是水

    C．光合作用的场所在叶绿                      D．光合作用产物中的氧气来自于反应物中的水

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图表示德国科学家萨克斯的实验。绿

    色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理(消耗掉

    叶片中的淀粉)后，再把叶片的一部分遮光，其

    它部分曝光。一段时间后，经脱色、漂洗再用

    碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变

    蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是

    ①本实验未设专门的对照组②有无光照是a、b区域显现不同结果的唯一原因③实验初始时a、b均达到无淀粉状态④实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉

    A．只有②③　　 B．只有①②③　

    C．只有②③④　 D．①～④全部

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光，经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了

    A．光合作用的产物有淀粉 　　        B．光合作用的产物是水

    C．光合作用的场所在叶绿             D．光合作用产物中的氧气来自于反应物中的水

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年广东省增城市高一上学期期末生物试卷 题型：单选题

    1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光，经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了

    A．光合作用的产物有淀粉 　　B．光合作用的产物是水
    C．光合作用的场所在叶绿 D．光合作用产物中的氧气来自于反应物中的水

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