A、非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组 |
B、同源染色体之间发生不等交换,导致染色体结构变异 |
C、染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异 |
D、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,可看到分生区细胞中的染色体向两极移动 |
B、高倍光学显微镜下可看到黑藻叶绿体具有双层膜结构 |
C、对酵母菌计数时,吸取适量培养液滴在普通载玻片后可对其准确计数 |
D、用不同浓度的2,4-D溶液处理扦插枝条,可发现两个不同浓度的2,4-D溶液促进根生长的效果相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞有可能是次级精母细胞或是次级卵母细胞或是极体 |
B、该细胞中1与2、3与4为同源染色体 |
C、该生物的正常体细胞中染色体数为2条 |
D、该细胞中,如果1 是Y染色体,那么2也是Y染色体,3和4为常染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若表示基因的表达过程,则d可发生于线粒体中 |
B、若表示反射弧,则其中的信息均以局部电流的形式传导 |
C、若表示光合作用过程中碳原子的转移途径,则c可代表糖类 |
D、若表示细胞免疫过程,则c表示抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分裂都有遗传物质的复制、都出现纺锤体和染色体 |
B、所有细胞生长均体现在细胞核体积增大,核内遗传物质增加 |
C、癌变的细胞内呼吸速率降低,衰老的细胞内有些酶活性降低 |
D、细胞分化和细胞凋亡都受到由遗传机制决定的程序性调控 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物激素是由植物体内的内分泌腺产生的微量有机物 |
B、植物激素直接参与细胞内的各项生命活动 |
C、乙烯在幼嫩的果实中含量较多 |
D、植物的根、芽、茎对生长素的反应敏感程度不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶促反应速率与反应物浓度之间的关系,a和b分别表示较高酶浓度、较低酶浓度 |
B、生态系统稳定性与物种丰富度之间的关系,a和b分别表示抵抗力稳定性、恢复力稳定性 |
C、酶促反应中产物与时间之间的关系,a和b分别表示适宜温度、较低温度 |
D、真光合速率与光照强度之间的关系,a和b分别表示阳生植物、阴生植物 |
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