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    【题目】促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的产生部位分别是

    A. 前者是下丘脑，后者是垂体

    B. 前者是垂体，后者是性腺

    C. 两者都是下丘脑

    D. 两者都是垂体

    【答案】A

    【解析】促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的作用部位, 前者是下丘脑，后者是垂体．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列实验中，在光学显微镜下能观察到动态变化过程的是

    A.根尖细胞中线粒体和叶绿体的观察

    B.洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离的观察

    C.花生子叶细胞中脂肪颗粒的观察

    D.根尖分生区细胞有丝分裂的观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（　　）

    A.图中e为细胞质，是细胞新陈代谢的主要场所

    B.图中c是细胞膜，对细胞有害的物质都不能进入细胞

    C.图中ace均为真核细胞和原核细胞共有的结构

    D.在绿色植物的所有细胞中一定都含有g和h

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】miRNA是一种小分子RNA．某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质 (W蛋白)的合成．某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如下，

    下列叙述正确的是

    A. miRNA基因转录时，RNA聚合酶与该基因的起始密码相结合

    B. W基因转录形成的mRNA在细胞核内加工后，进入细胞质用于翻译

    C. miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则，即A与T、C与G配对

    D. miRNA抑制W蛋白的合成是通过双链结构的miRNA直接与W基因mRNA结合所致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示某河流的能量金字塔（甲、乙、丙为3种鱼，丁为以这3种鱼为食1种水鸟，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向），图2表示部分能量流动关系（图中数字表示同化的能量）。下列有关该河流生态系统的描述正确的是

    A. 图1所示食物网中，丁与丙之间的种间关系只有捕食关系

    B. 图1所示食物网中，遗漏的一条能量流动途径是水草→甲→丁

    C. 图2所示的能量流动关系中，乙的部分同化量以粪便的形式流向了分解者

    D. 据图2可知，图1食物网中第一到第二营养级能量的传递效率小于7.6%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某昆虫的红眼与朱红眼、有眼与无眼分别由基因A(a)、B(b)控制，其中有一对基因位于性染色体上，且存在两对隐性基因纯合致死现象。一只红眼雌性个体与一只朱红眼雄性个体交配，F1雌性个体中有红眼和无眼，雄性个体全为红眼。让F1雌雄个体随机交配得

    F2，F2的表现型及比例如下表。

    回答下列问题：

    (1)有眼对无眼为_______性，控制有眼与无眼的B(b)基因位于_______染色体上。

    (2)若要验征F1红眼雄性个体的基因型，能否用测交方法? _______，其原因是_______。

    (3)F2红眼雄性个体有_______种基因型，让其与F2红眼雌性个体随机交配，产生的F3有_______种表现型，F3中无眼雌性个体所占的比例为_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列与光合作用和细胞呼吸有关的实验问题：

    （1）实验一：科研人员从小鼠细胞中分离出线粒体，并将其放入测定仪内的生理盐水中保持活性，然后按图示顺序向生理盐水中依次加入相应物质，其中X物质不包括还原氢，从加入线粒体开始测定O2消耗速率，结果如图一．请据图分析：X物质表示_____，图示4个区间（①～④）中，线粒体内有水生成的区间是_____，一定有CO2产生的区间是_____．

    （2）实验二：通过通气管向密闭容器中通入14CO2，密闭容器周围有充足且适宜的光源，如图二所示，在该实验中，如果发现0.5s时C5的含量较高，若要降低其含量，可改变的实验条件是_____．

    （3）AMP﹣PCP能与细胞膜上ATP跨膜受体蛋白结合，科研人员用AMP﹣PCP溶液处理菜豆叶片，测定其光合速率，结果如图三所示．由图可知，随着AMP﹣PCP浓度增大，叶片的净光合速率_____，推测原因是AMP﹣PCP限制了ATP 运输到_____，导致气孔开放程度下降，从而抑制了光合作用的_____反应．要验证上述推测是否正确，可用_____溶液处理菜豆叶片作为实验组，以_____处理菜豆叶片作为对照进行实验，测定叶片的气孔开放程度和净光合作用速率．若实验组的气孔开放程度和净光合速率均_____对照组，则证明上述推测成立．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是

    ①血红蛋白

    ②葡萄糖

    ③葡萄糖脱氢酶分解产生丙酮酸

    ④二氧化碳

    ⑤蛋白质分解成氨基酸

    ⑥甲状腺激素

    ⑦乙酰胆碱

    ⑧尿素

    ⑨维生素

    A. ②③④⑥ B. ①③⑤ C. ①③⑦ D. ③⑤⑥⑧⑨

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要。下图表示的几种物质经过细胞膜的运输 方式，请据图回答问题：

    （1）图示中 B 的基本组成单位是_____，其结构通式为_____．A 构成细胞膜 的_____．

    （2）吞噬细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有_____性，这是因为_____。

    （3）如果图中的细胞膜是神经细胞，动作电位产生的原因是_____离子通过[ ]_____方式运输。

    （4）人们设计出一种膜结构，这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低污水中的有 毒重金属离子对水的污染，这是模拟生物膜的_____。

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