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    氯化铁溶液中的Fe3+和肝脏研磨液都能催化过氧化氢的分解．某研究小组用氯化铁溶液、肝脏研磨液和人的新鲜唾液等为材料，设计下表实验，请分析回答：
    实验序号反应物加入物质条件现象
    1H2O2肝脏研磨液室温
    2H2O2氯化铁溶液室温
    3H2O2煮沸后冷却的肝脏研磨液室温
    4H2O2新鲜唾液室温
    （1）请你预测四个实验中的实验现象①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；④
     
    ．
    （2）在过氧化氢溶液中加入氯化铁溶液中和肝脏研磨液能够加快化学反应速度，其实质是Fe3+和酶能够降低化学反应的
     
    ．
    （3）实验1、2能够说明
     
    ；实验1、3能够说明
     
    ；实验1、4能够说明
     
    ．
    （4）有同学将新鲜的肝脏研磨液放置在冰箱中低温保存（4℃）1天后，将过氧化氢溶液在常温下放置1天，用试管取适量该过氧化氢溶液，加入几滴低温保存过的肝脏研磨液，结果发现过氧化氢溶液不产生气泡．出现上述现象的原因可能为：A．肝脏研磨液已失效；B．过氧化氢已被彻底分解．请你设计一个实验证明原因，并说明可能出现的结果．
     
    ．
    考点：酶的特性
    专题：
    分析：分析表格：氯化铁是无机催化剂，但是催化效率没有酶高，因此②产生少量气泡；肝脏研磨液煮沸后，其中的酶已经变性失活，失去催化作用，因此③无气泡；酶具有专一性，新鲜唾液所含的是唾液淀粉酶，不能分解H2O2，因此④无气泡．
    解答： 解：（1）肝脏研磨液中含有过氧化氢酶，催化效率高，氯化铁溶液中Fe3+是无机催化剂，催化效率比过氧化氢酶低．由以上分析可知：①产生大量气泡；②产生少量气泡；③无气泡；④无气泡．
    （2）在过氧化氢溶液中加入氯化铁溶液中和肝脏研磨液能够加快化学反应速度，其实质是Fe3+和酶能够降低化学反应的活化能．
    （3）分析实验l、2可知酶的催化作用具有高效性；分析实验l、3可知酶的活性受温度影响（或酶在高温下失活）；分析实验l、4可知酶的催化作用具有专一性．
    （4）实验一：取新鲜肝脏研磨液加入原过氧化氢溶液，观察是否有气泡产生；实验二：取几滴低温保存过的肝脏研磨液加入新配置的过氧化氢溶液观察是否有气泡产生．
    若实验一中有气泡产生，说明低温保存过的肝脏研磨液已失效；若实验二中有气泡产生，说明原过氧化氢已被彻底分解．
    故答案为：
    （1）大量气泡   少量气泡   无气泡   无气泡
    （2）活化能
    （3）酶的催化作用具有高效性    酶的活性受温度影响（或酶在高温下失活）     酶的催化作用具有专一性
    （4）实验一：取新鲜肝脏研磨液加入原过氧化氢溶液，观察是否有气泡产生；实验二：取几滴低温保存过的肝脏研磨液加入新配置的过氧化氢溶液观察是否有气泡产生．
    若实验一中有气泡产生，说明低温保存过的肝脏研磨液已失效；若实验二中有气泡产生，说明原过氧化氢已被彻底分解．
    点评：本题考查酶促反应原理、酶的特性及相关探究实验，要求考生掌握酶促反应原理；识记酶的特性，能分析实验过程推断实验现象；能设计简单实验探究低温保存过的肝脏研磨液与过氧化氢溶液混合后，过氧化氢溶液不产生气泡的原因．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一位生物学者正在研究某一种鸟的季节性迁徙行为，他的研究对象是一个（　　）
    A、生态系统B、群落
    C、种群D、个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在传统的微生物发酵生产中，常利用酵母菌来酿酒、利用醋酸菌发酵生产食醋、利用毛霉生产腐乳和利用乳酸菌发酵生产泡菜等．请回答以下问题．
    （1）如图是利用葡萄生产果酒和果醋的流程图，请填写方框内的内容：
     
    ，其反应式为
     
    ．

    （2）腐乳“闻着臭，吃着香”，利用毛霉制作腐乳是因为毛霉能够产生两种酶，即
     
    ．其中从微生物培养的角度来看，豆腐相当于微生物的
     
    ．加盐的作用是
     
    和
     
    ．
    （3）泡菜发酵过程中，要注意控制
     
    、温度和
     
    ，否则容易造成细菌大量繁殖，亚硝酸盐含量增加．根据微生物的活动情况和发酵产物积累量，可以将泡菜发酵过程分为三个阶段．发酵初期菜刚入坛时，此时较为活跃的微生物是
     
    ，发酵过程中有较多气泡生，气泡中的气体主要是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一表示A、B两种植物光合效率随光照强度变化的曲线，图二表示在不同CO2浓度条件下，A植物光合效率受光照强度影响的曲线，下表为测得A植物的相关数据．请分析回答：

    （1）据图一，A和B在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是
     
    ．
    （2）图一中的a点表示
     
    ．
    （3）在c点时，叶绿体中ATP的移动方向是
     
    ．
    （4）图二中e点与d点相比较，e点的叶肉细胞中C3的含量
     
    ；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量
     
    （高、低、基本一致）．若在正常进行光合作用时，光照强度由e变为d，则C3含量瞬间变化是
     
    （减少、增多、不变）．
    （5）若一天中光照与黑暗时间长度相同，则在
     
    ℃温度下，植物一天内积累有机物最多．
    温度5101520253035
    光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00
    黑暗中释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学为研究叶绿体中的色素能够吸收不同波长的光，设计了一个实验，其方法步骤如下：
    A．制作8个能装下一株小型天竺葵的黑色硬纸盒，在每个硬纸盒内分别装上一盏功率相同，但颜色不同（黑、红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）的实验灯．假定灯光对纸盒内温度、湿度等环境条件无影响；
    B．选8株小型天竺葵，将它们立即放入8个黑色硬纸盒中，接通电源，照射4h；
    C．取8个50mL的烧杯，各倒入95%的酒精至烧杯的
    1
    3
    处；
    D．取8个直径为10cm的培养皿，各倒入碘液至培养皿的
    1
    3
    处；
    E．从经过照光处理后的8株天竺葵上，各取一片叶片放入经C项处理的烧杯中，隔水加热，待叶片脱绿、漂洗后，将叶片放入经D项处理的培养皿中，并使碘液浸没叶片；
    F．观察叶片的颜色变化．
    （1）兴趣小组的一位同学说，在实验中设置“黑色”实验灯是没有意义的．你认为他说得对吗？为什么？
     
    ．
    （2）请指出以上实验设计中的三个明显不足之处：
    ①
     
    ．
    ②
     
    ．
    ③
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将洋葱鳞片叶的紫色外表皮细胞分别浸于等量蒸馏水、0.3mol/L蔗糖溶液和0.5mol/L KNO3溶液中，观察液泡的体积随时间的变化，结果如甲图所示：

    （1）甲图1、2、3曲线中，表示在0.3mol/L蔗糖溶液中的是
     
    ，由于细胞壁的伸缩性比质膜的伸缩性小，植物细胞会发生
     
    现象．
    （2）若曲线3中ef段的细胞如乙图，Ⅰ部位的物质是
     
    ，若曲线2中bc段的细胞如乙图，则Ⅰ、Ⅱ两处的溶液浓度的大小比较：Ⅰ
     
    Ⅱ（填＜、＞或=）
    （3）试简要分析2、3曲线差异的原因：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于ATP分子的叙述，错误的是（　　）
    A、A代表腺苷，P代表磷酸基团
    B、ATP分子中含有C、H、O、N、P五种元素
    C、光合作用产物中的化学能全部来自ATP
    D、细胞分裂时伴随着ATP和ADP的相互转化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞的结构和功能是相适应的，下列叙述中正确的是（　　）
    A、蛋白质合成旺盛的细胞中，其核仁较大，染色体数目较多
    B、生物膜把细胞质分隔成多个区室，使多种化学反应同时进行，而互不干扰
    C、细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性，是细胞膜具有选择透过性的基础
    D、核膜上的核孔是DNA和蛋白质等物质进出细胞核的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述错误的是（　　）
    A、一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少为1和n
    B、通常情况下，分子式为C63 H103 045 N17 S2的多肽化合物中最多含有16个肽键
    C、由m个氨基酸组成的n条肽链中，完全水解共需要（m-n）个水分子
    D、两个氨基酸脱水缩合过程中失去的水中的氢来源于氨基和羧基中的氢

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