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    14．动物细胞中能够直接分解变成葡萄糖以维持血糖平衡的多糖是（　　）
    A．乳糖B．淀粉C．肝糖原D．肌糖原

    分析 1、血糖的来源：食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 （肌糖元只能合成不能水解）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸．
    2、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系．

    解答 解：A、乳糖是二糖，不是多糖，A错误；
    B、动物细胞中不含淀粉，B错误；
    CD、肝糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡，而肌糖原不能分解，C正确，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查血糖调节，意在考查学生识记血糖的来源和去路，理解胰岛素和胰高血糖素的功能，属于中档题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品．请据图回答下列问题：

    （1）①过程是指基因表达载体的构建，被称为基因工程的核心步骤．
    （2）在培育转人生长激素基因牛过程中，②过程常用的方法是显微注射法．③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用胚胎分割技术，培育出多头相同的转基因牛．
    （3）转生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在重组质粒中，人生长激素基因的首端必须含有启动子，它是识别并结合RNA聚合酶的部位．
    （4）PCR能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅲ代表的细胞所分泌的物质具有既能无限增殖，又能产生特定抗体的特点．
    （5）在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞通常采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是全能性高，⑤过程采用的技术是植物组织培养．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的RNA病毒，感染者的死亡率很高，下列叙述错误的是（　　）
    A．该病毒经RNA水解酶处理后会丧失感染能力
    B．感染者会出现发烧现象，调节机体产热的激素是甲状腺激素和肾上腺素
    C．该病毒遗传物质的基本单位为核糖核苷酸
    D．该病毒增殖的模板、原料、能量、酶均需宿主细胞提供

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式．下列描述错误的是（　　）
    A．方式①②③的信息传递过程都需要消耗能量
    B．体温调节可能涉及①②③三种传递方式
    C．方式③的信息传递不通过体液
    D．方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图1是人体局部组织的模式图，请据图回答：

    （1）图中能直接相互交换物质的体液是①与③、②与③（填标号），毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是③④（填标号）．
    （2）内环境的理化性质主要有三个方面：渗透压、酸碱度和温度．
    （3）某人喝大量的食醋后不会引起内环境中的pH明显下降，原因是图中内环境中存在着缓冲物质物质．
    （4）尝试构建人体肝脏内体液间O2、CO2扩散的模型（说明：在如图2的图形框间用实线箭头表示O2，用虚线箭头表示CO2；不考虑CO2进入成熟红细胞内液）．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．苹果醋具有营养丰富，增强机体免疫力，护肤养肝等多种功效，以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图如图1，请分析回答：

    （1）过程甲中使用的微生物是酵母菌，发酵温度控制在18-25℃，经过10-12天后，样液中是否产生酒精，可以用酸性重铬酸钾溶液来检验．
    （2）利用苹果酒制作苹果醋的化学反应方程式图2是C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量．
    （3）过程乙中使用的醋酸菌可以从食醋中分离纯化获得，图2操作是分离纯化过程中利用平板划线法进行接种，在操作过程中应注意的事项有下列哪几项①②③④（填序号）．
    ①每次划线前和结束时都需要灼烧接种环；
    ②灼烧接种环后，待其冷却后再划线；
    ③第二次及以后的划线，要从上次划线的末端划；
    ④最后一次划线不能和首次划的线相接触．
    （4）为了保持菌种的纯净，对于长期需要保存的菌种，可以采用甘油管藏的方法．
    （5）某同学尝试自己利用图3的装置制果醋，制作过程中进气口应充入空气，排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是防止空气中微生物的污染．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．已知玉米的黄粒（D）对紫粒（d）为显性，抗病虫（R）对不抗病虫（r）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．现将纯种紫粒抗病植株的花粉授予去雄的纯种黄粒不抗病植株的柱头上，得到F1，F1自交得到F2，从而获取黄粒抗病优良品种．请根据材料分析回答：
    （1）上述育种方法属于杂交育种，所依据的原理是基因重组．
    （2）我国科学家应用X射线对玉米进行处理，从经处理的后代中选育并成功获得抗病性强的优良个体．该过程中，利用的育种方法是诱变育种．
    （3）正常情况下，在F2代中，具有优良性状的纯合体所占比率为$\frac{1}{16}$．
    （4）某研究小组获得的一组F1自交及测交结果如表：
    表现型
    相交方式    		黄粒抗病紫粒抗病黄粒不抗病紫粒不抗病
    自交（后代）89830513865
    测交（后代）210207139131
    以上结果表明某些数据偏离了正常值，对此甲、乙两同学作出了自己的判断，甲同学认为是基因突变的结果，乙同学认为玉米在种植过程中发生了染色体畸变．
    你的观点是都不正确，最可能是环境因素（病虫害）的影响，因为在Fl的自交和测交后代中均出现了不抗病类型数量低于正常值的现象，这种偏差很可能是由于病虫害（环境因素）引起．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．下表是验证酶的催化特性的几组对比实验，1～6号试管内装有等量的H2O2液．1～4号试管控制温度与投入物品如表所示，请回答：
    试管号123456
    H2O2溶液2mL2mL2mL2mL2mL2mL
    FeCl3溶液2滴---
    鲜肝研磨液-2滴-2滴
    HCl溶液----
    NaOH溶液----
    保持温度37℃37℃37℃0℃
    （1）投入物品后，立即用带有余烬的火柴去试探1～4号试管口，出现余烬的火柴复燃现象的是2号试管．
    （2）1号和2号试管对比得出的结论是：酶具有高效性．
    （3）4号和2号试管对比可以得出“温度影响酶活性”的结论． 
    （4）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，应再增设5、6号试管，请补充：
    ①5号试管内应加入：2滴鲜肝研磨液、2滴HCl溶液． 
    ②6号试管内应加入：2滴鲜肝研磨液、2滴NaOH溶液． 
    ③5、6号试管温度应控制在：37℃．你设置的5、6号试管与2号试管可作为完成上述（4）命题的一组对比实验，这一组实验可得出的结论是pH为7左右时H2O2酶的活性最高，pH升高或降低都会影响酶的活性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．科研人员通过基因工程实现了β-甘露聚糖酶基因在猪肠道野生酵母菌中的表达，使原来不能被猪利用的粗纤维在猪肠道内被分解成可直接吸收的单糖．如图为构建工程菌的部分过程，其中介导序列能引导载体整合到酵母菌的染色体DNA上．请回答：
    限制酶识别序列和切割位点
    EcoRⅠ↓
    GAATTC
    BamHⅠ↓
    GGATCC
    BglⅡ↓
    AGATCT
    SalⅠ↓
    GTCGAC
    （1）①过程中需要的工具酶是热稳定性DNA聚合酶，②③过程中需要的工具酶是（限制酶和）DNA连接酶．
    （2）同尾酶是指切割DNA分子后能产生相同黏性末端的限制酶，图中4种限制酶中属于同尾酶的是BamHⅠ和BglⅡ．
    （3）重组表达载体中的介导序列引导目的基因整合到酵母菌的染色体DNA上，其意义在于使目的基因能随工程菌染色体稳定遗传和表达．
    （4）①过程从野生酵母菌染色体DNA中PCR扩增介导序列时，科研人员设计了如下一对引物：和 ，其中下划线部分序列的设计依据是介导序列两端的部分DNA序列，方框部分序列的设计目的是使扩增出的介导序列两端含有限制酶EcoRⅠ和BamHⅠ的识别序列．
    （5）对重组表达载体进行酶切鉴定，假设所用的酶均可将识别位点完全切开．若使用EcoRⅠ和SalⅠ酶切，得到3种DNA片断．若使用EcoRⅠ和BamHⅠ酶切，得到2种DNA片断．

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