A. | 图2中反应向右进行时,图1中的b键断裂并释放能量 | |
B. | 图1的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键 | |
C. | 图2中ADP转化为ATP的能量可来自光能 | |
D. | 图2中酶1和酶2的化学结构相同,功能也相同 |
分析 ATP和ADP转化过程中①酶不同:酶1是水解酶,酶2是合成酶;②能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用;③场所不同:ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质.
解答 解:A、图2中反应向右进行时为ATP的水解,远离腺苷的高能磷酸键即图1中的c键断裂并释放能量,A错误;
B、图1为ATP的结构简式,其中A代表腺嘌呤,A与核糖合成腺苷,B错误;
C、合成ATP可通过呼吸作用和光合作用,故图2中ADP转化为ATP的能量可来自光能,C正确;
D、酶具有专一性,顾图2中酶1和酶2的化学结构不相同,功能也不相同,D错误.
故选:C.
点评 本题结合ATP的结构图和ATP与ADP相互转化的关系式,考查ATP的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解判断能力,属于容易题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市高三上学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞呼吸与酶和ATP都有关,下列相关叙述中正确的是( )
A.有氧呼吸过程中[H]的产生和消耗均在线粒体内
B.有氧呼吸和无氧呼吸所需呼吸酶完全不同
C.细胞呼吸释放的能量只有一部分转移到ATP中
D.没有线粒体的生物只能进行无氧呼吸
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若①表示免疫分子,则①包括抗体、淋巴因子等 | |
B. | 寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的躯体感觉中枢 | |
C. | 神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 | |
D. | 若②表示促甲状腺激素,则②的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 骨骼肌中既含有感受器,又可作为效应器 | |
B. | b是传出神经,生物体内兴奋在其上的传导是双向的 | |
C. | 肌肉受刺激不由自主地收缩,其兴奋传导途径依次是①②③ | |
D. | 神经-肌肉连接处可以发生电信号与化学信号的转变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两种 | B. | 三种 | C. | 四种 | D. | 五种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的性状只受基因控制 | |
B. | 生物的一种性状可同时受多对基因的控制 | |
C. | 基因可通过控制蛋白质结构直接控制生物性状 | |
D. | 基因可通过控制酶的合成来控制代谢,进而控制生物性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境是机体进行细胞代谢的主要场所 | |
B. | 内环境稳态是神经、体液、免疫共同调节的结果 | |
C. | 内环境主要包括血液、淋巴和组织液,亦称细胞外液 | |
D. | 内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加 |
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