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    兴奋在神经元之间传递的过程中，不会涉及的是（　　）
    A、Na+和K+的运输
    B、胞吐
    C、细胞间的信息传递
    D、受体的分解
    考点：神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：兴奋在神经元间的传递时，突触前膜会释放神经递质作用于突触后膜上的特异性受体，引起突触后神经元的兴奋或抑制．
    解答： 解：A、Na+和K+的运输是成分产生和传递的前提和基础，A正确；
    B、神经递质的释放是突触前膜以胞吐的方式释放的，B正确；
    C、突触前膜会释放神经递质作用于突触后膜上的特异性受体，受体的本质是糖蛋白，具有识别作用，C正确；
    D、神经递质作用于突触后膜上的特异性受体后，神经递质立即被灭活或运走，受体不会分解，D错误．
    故选：D．
    点评：本题主要考查兴奋在突触间的传递的相关知识，运走强化学生对相关知识的识记与理解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    过敏反应发生的条件是（　　）
    A、已免疫的机体
    B、未免疫的机体
    C、再次接受相同的过敏原
    D、接受过敏原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为突触结构模式图，下列说法正确的是（　　）
    A、在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量
    B、①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
    C、①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为正电位
    D、②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    碳在生物群落与无机环境之间的循环形式主要是（　　）
    A、碳酸B、碳酸盐
    C、二氧化碳D、碳水化合物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将基因型为Aa的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例得如图所示曲线图，据图分析，错误的说法是（　　）
    A、a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例
    B、n=2时，纯合子：杂合子=3：1
    C、n=2时，显性性状：隐性性状=3：1
    D、c曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为酵母菌培养过程中三种量变化曲线，有关说法正确的是（　　）
    A、AB段酵母菌呼吸的场所只有线粒体
    B、BC段酵母菌呼吸作用的场所只有细胞质基质
    C、T1后，酵母菌无氧呼吸生成乙醇的同时还生成水
    D、酵母菌种群数量从C点开始下降的原因不只是葡萄糖大量消耗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示番茄叶肉细胞内两个重要的生理过程，图2是某科研小组利用密闭的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的装置．请回答下列问题：

    （1）④过程进行的场所是
     
    ，①-④过程中，能为该细胞合成蛋白质供能的过程是
     
    ．
    （2）图1乙在有氧条件下发生的总反应式为
     
    ．
    （3）将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜（零点开始）小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图3所示曲线．曲线中出现e点的原因是
     
    ．
    观察装置中液滴的位置，c点时刻的液滴位于起始位置的
     
    侧，液滴移到最右点是在一天中的
     
    点．在12点之后的下午某时间段内，记录液滴的移动，获得以下数据：
    每隔20分钟记录一次刻度数据
    …25273137…
    该组实验数据是在图3所示曲线的
     
    段获得的．如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科研所欲开发痢疾疫苗，利用鼷鼠做了一系列实验．实验的主要过程及结果如下表所示：
    组别第一次接种（灭活的痢疾杆菌）第二次接种（灭活的痢疾杆菌）抗体合成程度
    甲正常的鼷鼠未接种+
    乙正常的鼷鼠接种+++++
    丙幼年摘除胸腺的鼷鼠未接种+
    丁幼年摘除胸腺的鼷鼠接种+
    戊摘除胸腺后注入T淋巴细胞的鼷鼠接种++++
    根据上表中的结果，分析并完成下列问题：
    （1）与甲组相比，乙组内抗体合成程度明显高于甲组的原因是：当第二次接种时，鼷鼠第一次接种产生的一定量的
     
    就会迅速增殖、分化形成新的
     
    ，进而产生更强的特异性免疫反应．
    （2）戊组与丁组对照，说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要
     
    细胞的帮助．与乙组相比，丁组抗体合成程度较低的原因是
     
    ．
    （3）为验证T细胞是细胞免疫中不可缺少的细胞，请补全实验设计思路和结果：
    ①实验组：切除鼷鼠的胸腺后，移植异体器官．结果：移植器官易保留在小鼠体内．
    ②对照组：
     
    ．结果：移植器官被排斥．
    ③为了进一步验证以上的实验结论，对实验组还需进行以下处理：
     
    ．
    结果：移植器官被排斥．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪种细胞的全能性最容易表达出来的是（　　）
    A、青蛙的上皮细胞
    B、胡萝卜的韧皮部细胞
    C、杏的受精卵
    D、大白鼠的干细胞

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