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    11．进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如图所示，则1、2、3分别为（　　）
    A．有丝分裂、减数分裂、受精作用B．有丝分裂、受精作用、减数分裂
    C．受精作用、减数分裂、个体发育D．减数分裂、受精作用、个体发育

    分析 减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目．因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要．

    解答 解：1为生物体通过减数分裂形成配子；
    2为配子结合形成合子的过程称为受精作用；
    3为合子通过有丝分裂和细胞分化形成生物体，即为生物的个体发育．
    故选：D．

    点评 本题考查有丝分裂、减数分裂和受精作用的相关知识，要求考生识记有丝分裂、减数分裂和受精作用的意义，能准确判断图中各数字的含义，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关生理过程的叙述正确的是（　　）
    A．过氧化氢酶与过氧化氢结合，提高反应活化能
    B．赤霉素作用于子房壁，促进果实发育
    C．胰岛素作用于骨骼肌细胞，促进肌糖原分解
    D．抗原作用于浆细胞，促进抗体分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人将地衣芽孢杆菌的a-淀粉酶基因转入酵母菌中，经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种（过程如图甲所示）．

    （1）图甲中，过程①需要的酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶．为达到筛选目的，平板内的固体培养基应以淀粉作为唯一碳源．②、③过程需重复几次，目的是进一步筛选纯化获得分解淀粉能力强的酵母菌．
    （2）某同学尝试过程③的操作，其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示．该同学的接种方法是稀释涂布平板法；推测该同学接种时可能的操作失误是涂布不均匀．
    （3）以淀粉为原料，用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵，接种菌的发酵罐需要先排气，其原因是工程酵母工程酵母菌分解淀粉产生葡萄糖的能力强，导致酒精发酵产生二氧化碳的速率更快．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．一对杂合黑兔产仔4只，4只兔子的表现型可能是（　　）
    A．三黑一白B．全部黑色
    C．二黑二白D．以上三种都有可能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．地中海贫血症属于常染色体遗传病．一对夫妇生有一位重型β地中海贫血症患儿，分析发现，患儿血红蛋白β链第39位氨基酸的编码序列发生了突变（C→T）．用PCR扩增包含该位点的一段DNA片段l，突变序列的扩增片段可用一种限制酶酶切为大小不同的两个片段m和s；但正常序列的扩增片段不能被该酶酶切，如图（a）．目前患儿母亲再次怀孕，并接受了产前基因诊断．家庭成员及胎儿的PCR扩增产物酶切电泳带型示意图见图（b）．（终止密码子为UAA、UAG、UGA．）（　　）
    A．在获得单链模板的方式上，PCR扩增通过高温解开双链，体内DNA复制通过解旋酶解开双链
    B．患儿患病可能的原因是父亲的原始生殖细胞通过减数分裂过程产生配子时，发生了基因突变
    C．从基因表达水平分析，其患病是由于突变后终止密码子提前出现，翻译提前终止形成异常蛋白
    D．胎儿的基因型Aa（用A、a表示）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是植物代谢过程示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图中Ⅰ--Ⅶ所表示的物质中，Ⅰ表示[H]Ⅱ表示氧气Ⅲ表示CO2．
    在叶绿体中，ADP的转移途径是从叶绿体基质中转移到类囊体膜上．
    （2）有氧呼吸特有的步骤是②③（填数字），这些过程发生的部位线粒体内膜和基质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核的兔子的卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫繁殖研究再次走在世界前列．
    （1）克隆大熊猫过程中应使用的技术手段主要有体细胞核移植、胚胎移植．
    （2）克隆大熊猫与克隆羊在受体细胞选择上的不同点是克隆大熊猫选取的是异种生物的卵细胞（或克隆羊选取的是同种生物的卵细胞）．
    （3）实验中选取的兔子的卵细胞实际是处于MⅡ中期的卵母细胞．
    （4）科学家们将大熊猫的体细胞核放入兔子的去核卵母细胞之中，成功发育成了囊胚，标志着异种核质相容的问题得到解决，异种克隆大熊猫迈过了第一道“坎“．但异种克隆选择一种合适的“代孕母体“至关重要．那么在选择“代孕母体“时应该考虑到的因素有动物供、受体的生理变化相同；受体对外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应；供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系；供体胚胎遗传特性在孕育过程中不受任何影响． （答两项即可得满分）．在胚胎移植前，还要用激素对“代孕母体”作同期发情处理．
    （5）假如有一天成功克隆出大熊猫的话，克隆出来的个体在性状表现上一定与供核大熊猫完全相同吗？不完全相同，为什么？因为生物的有些性状还受细胞质中的遗传物质的控制．
    （6）假如用胚胎分割移植的方式来克隆大熊猫的话，胚胎分割时应注意的问题是切割囊胚阶段的胚胎要将内细胞团均等分割．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．近百年来，果蝇被应用遗传化研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划而被测序的一种动物．请回答下列有关问题：
    （1）如表为果蝇Ⅰ、Ⅱ两个不同的突变品系与野生型正交、反交的结果：
    组别正交反交
    甲♀野生型×♂突变型Ⅰ→野生型♀突变I×♂野生型→野生型
    乙♀野生型×♂突变型Ⅱ→野生型♀突变Ⅱ×♂野生型→♀野生型、♂突变型Ⅱ
    甲组的正交与反交结果相同，则控制果蝇突变型Ⅰ的基因位于常染色体上，
    为隐_性遗传；乙组的正交与反交结果不相同，请分别写出乙组正交与反交两亲本的基因型（基因用A、a表示）．
    正交：XAXA×XaY；反交：XaXa×XAY．
    （2）果蝇灰身和黑身分别由常染色体上的基因B、b控制，现将纯种灰身果蝇和黑身果蝇杂交，产生的F1代雌雄果蝇随机交配，产生F2代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3代．则F3代中灰身和黑身果蝇的比例为8：1．

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    科目：高中生物 来源：2016届江西重点中学协作体高三下联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用3H标记玉米（2n=20）花粉粒细胞的DNA分子双链，再将该花粉粒细胞转入不含3H的普通培养基中培养，培养过程中加入秋水仙素（加入时间如图所示）。下图是该过程中核DNA含量变化示意图，则相关叙述正确的是（ ）

    A．秋水仙素可抑制分裂后期纺锤体的形成

    B．d点时细胞内每条染色体均带有3H标记

    C．通常情况下e点后细胞内各染色体组的基因组成相同

    D．e-f阶段细胞内可能发生基因重组

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