分析 分析题图:图示为真核细胞中蛋白质合成的翻译过程示意图,该过程发生在核糖体上,需要以氨基酸为原料,以mRNA为模板,需要能量和酶,还需要tRNA的参与.图中①为mRNA;②③④⑤为正在合成中的四条多肽链.
解答 解:(1)图示为翻译过程,该过程需要以氨基酸为原料,场所是核糖体,工具是tRNA,条件还有酶和能量.
(2)图中①为mRNA,其合成场所主要是细胞核;mRNA是翻译的模板.
(3)图中②③④⑤最终形成的蛋白质通常是相同的,因为控制它们合成的模板相同.
故答案为:
(1)翻译 氨基酸 核糖体 tRNA 酶和ATP
(2)mRNA 细胞核 模板
(3)相同
点评 本题结合翻译过程示意图,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的场所、条件、过程及产物等基础知识,能准确判断图示过程及图中各物质的名称,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑥⑦ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ①②③⑤ | D. | ②④⑤⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中3为核仁,代谢旺盛的细胞中核仁较大 | |
B. | 图中2为核孔,通过该结构不仅可实现核质之间的物质交换,还可实现信息交流 | |
C. | 图中4为核膜,它是一种双层生物膜,可将核内物质与细胞质分开 | |
D. | 图中1为染色质,该结构与原核细胞中拟核的化学本质相同,均为DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
脲氨酸 | CCA、CCC、CCU、CCG | 苏氨酸 | ACU、ACC、ACA、ACG |
甘氨酸 | GGU、GGA、GGG、GGC | 撷氨酸 | GUU、GUC、GUA、GUG |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个种群中个体的数量会因环境条件的变化而发生变化 | |
B. | 种群内个体间通过自由交配可以产生可育后代 | |
C. | 种群中个体间的斗争会由于出生率大于死亡率而加剧 | |
D. | 只要提供充裕的食物和生存空间种群数量就可以呈“J”型曲线增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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