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9.如图是克隆羊的培育流程图,根据所学知识回答下列问题.

(1)培育克隆羊时用到的卵母细胞可以从屠宰场收集,并在体外培养到减数第二次分裂中期.
(2)从供体羊中取上皮细胞,用胰蛋白酶处理,然后进行分散培养.培养过程一般在
二氧化碳培养箱中进行,整个过程必须保证细胞处于无菌、无毒的环境中,所需营养物质要与体内基本相同.
(3)通过显微操作法吸出卵母细胞中的细胞核,微型吸管除了将细胞核吸除外,往往还会将第一极体一并吸出.
(4)将重组胚胎发育到一定阶段,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物体内,使之继续发育,最后形成克隆羊.移入的胚胎能够存活,是因为代孕子宫并不会对其发生免疫排斥反应,同时能够在子宫内建立正常的生理和组织联系.

分析 1、胚胎移植的基本程序主要包括:①对供、受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体.用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理);②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段);④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查.
2、胚胎移植的生理学基础:
①动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的.这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境.
②早期胚胎在一定时间内处于游离状态.这就为胚胎的收集提供了可能.
③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应.这为胚胎在受体的存活提供了可能.
④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响.
3、动物细胞培养条件:(1)无菌、无毒的环境:①消毒、灭菌;②添加一定量的抗生素;③定期更换培养液,以清除代谢废物.
(2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质.
(3)温度和PH:36.5℃±0.5℃;适宜的pH:7.2~7.4.
(4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2(维持培养液的PH).

解答 解:(1)体外受精时,卵母细胞需在体外培养到减数第二次分裂中期.
(2)动物细胞培养时,需用胰蛋白酶处理组织使其分散成单个细胞.然后进行分散培养.培养过程一般在二氧化碳培养箱中进行,培养过程必须保证细胞处于无菌、无毒的环境中.
(3)核移植过程中,通过显微操作法吸出卵母细胞中的细胞核.除了将细胞核吸除外,往往还会将第一极体一并吸出.
(4)将重组胚胎发育到一定阶段,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物体内,使之继续发育,最后形成克隆羊.移入的胚胎能够存活,是因为代孕子宫并不会对其发生免疫排斥反应,同时能够在子宫内建立正常的生理和组织联系.
故答案为:
(1)减数第二次分裂中期
(2)胰蛋白酶 二氧化碳培养箱 无菌、无毒
(3)显微操作 第一极体
(4)生理状态 免疫排斥反应

点评 本题考查细胞工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记动物细胞培养的过程及条件;识记体外受精的过程;识记胚胎移植的基本程序,掌握胚胎移植的生理学基础,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于胚胎移植的叙述中,不正确的是(  )
A.进行胚胎移植时,供体一般选择遗传性能和生产性能好的个体,受体则对其繁殖能力和健康状况要求较高
B.供、受体母牛选择好后,常用孕激素进行同期发情处理
C.胚胎移植的优点包括大大缩短了供体本身的繁殖周期,充分发挥雌性优良个体的繁殖能力
D.体外受精得到的受精卵需在发育培养液中发育到原肠胚期才能进行移植

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.为证明蛋白质和DNA究竞哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验.己知亲代噬菌体已用32P标记.下列关于本实验叙述正确的是(  )
A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质,以宿主菌DNA为模 板合成子代噬菌体的核酸
B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组 相互对照,都是实验组
C.若本组实验上清液中出现放射性,一定是感染时间太长,子代噬菌体释放造成的
D.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.图1表示靶细胞与激素结合示意图,图2表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系,其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质(如淋巴因子),CRH是促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH是促肾上腺皮质激素.

(1)若图1激素分子为促甲状腺激素,则靶细胞是甲状腺细胞,该图示过程能说明激素调节的哪些特点通过体液运输,作用于靶器官、靶细胞.
(2)若靶细胞是胰岛A细胞,则饥饿时,血液流经靶细胞后血糖浓度会降低(升高、降低).
(3)应激状态下,下丘脑释放的CRH增多,最终导致糖皮质激素增多.在此过程中下丘脑属于反射弧组成部分中的效应器.
(4)糖皮质激素能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用,与胰高血糖素(肾上腺素)(填激素名称)的作用相似.
(5)血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有抑制作用,从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定.可见,糖皮质激素的分泌同时存在分级调节和反馈调节两种调节机制.
(6)机体维持内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.寨卡病毒病是由寨卡病毒引起并通过蚊媒叮咬传播给人类的病毒性疾病,寒卡病毒是一种能引起婴儿脑部存在严重缺陷的病源体,下列有关寨卡病毒的叙述中,正确的是(  )
A.寨卡病毒能够通过增殖延续子代,是最基本的生命系统
B.寨卡病毒、蓝藻、酵母菌都具有核糖体
C.寨卡病毒的核酸中含5种碱基、2种五碳糖
D.寨卡病毒可能影响神经系统的发育

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命.野生型青蒿(二倍体,体细胞染色体数为18)中青蒿素的含量很低,且受地域性种植影响较大.研究人员已知四倍体青蒿中青蒿索含量通常高于野生型青蒿,下列说法正确的是(  )
A.青蒿的核基因可以边转录边翻译,并且在一个mRNA分子上可以有多个核糖体同时进行翻译
B.低温处理野生型青蒿即可获得所有体细胞中均含36条染色体的四倍体青蒿
C.四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为27,高度不育,为单倍体
D.正常青蒿细胞中mRNA、tRNA、rRNA都是基因区段转录的产物

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图表示蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图,请据图回答:

(1)图1代表的是转录 过程.请用文字和箭头表示出两图中遗传信息流动的过程DNA$\stackrel{转录}{→}$RNA$\stackrel{翻译}{→}$蛋白质.
(2)图1中的②与图2中④(用数字表示)是同一物质,合成后的作用是合成蛋白质的模板.要完成乙图中的生理过程除了需要此物质外,还需要的条件有酶、ATP、原料.
(3)图1中③是RNA聚合酶,决定图2中②的密码子是UCU.连接②与③的化学键结构式为-CO-NH-.

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核酸是细胞内携带遗传信息的物质,以下关于DNA与RNA特点的比较,叙述正确的是 ( )

A.在细胞内存在的主要部位相同

B.构成的五碳糖不同

C.核苷酸之间的连接方式不同

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20.关于同一个体细胞有丝分裂和减数第二次分裂的叙述,正确的是(  )
A.两者中期染色行为不同,染色体数目也不同
B.两者后期染色体行为相同,且细胞中染色体数:DNA分子数<1
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D.两者间期相关复制的原料均为脱氧核苷酸、氨基酸

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