A. | 在减数分裂的过程中,等位基因的分离只能发生在减数第一次分裂的后期 | |
B. | 在减数分裂的过程中,非同源染色体间的部分交换属于交叉互换 | |
C. | 一个基因型为AaBb的精原细胞经减数分裂后一般会形成四种基因型的精细胞 | |
D. | 正常情况下,在减数分裂的过程中,基因和染色体的行为是一致的 |
分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、正常情况下,等位基因的分离只能发生在减数第一次分裂的后期,若发生基因突变或交叉互换,等位基因的分离也能发生在减数第二次分裂后期,A错误;
B、在减数分裂的过程中,同源染色体上非姐妹染色单体之间的部分交换属于交叉互换,而非同源染色体间的部分交换属于染色体结构变异中的易位,B错误;
C、一个基因型为AaBb的精原细胞经减数分裂后一般会形成四个两种基因型的精细胞,C错误;
D、由于基因在染色体上,因此正常情况下,在减数分裂的过程中,基因和染色体的行为是一致的,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链.请根据图回答下面的问题.
(1)图中的1表示 ,2表示 ,1、2、3结合在一起的结构叫 .
(2)3有 种,符号分别是
(3)DNA彻底氧化分解后,产生的含氮化合物的是 (用序号表示).
(4)一般来说DNA可被 染成 色.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 | |
B. | 埃博拉病毒没有细胞结构也能独立完成生命活动 | |
C. | 除病毒外,一切生物体都是由细胞构成的,细胞是构成有机体的基本单位 | |
D. | 单细胞生物依靠一个细胞就能完成各种生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动植物形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用 | |
B. | ATP的A代表腺嘌呤 | |
C. | ATP的结构简式为:A-T~P~P | |
D. | ATP是生命活动的直接能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体细胞增殖的唯一方式是有丝分裂 | |
B. | 动物细胞有丝分裂各时期染色体的行为均与植物细胞的相同 | |
C. | 细胞核中DNA的含量相对稳定是限制细胞不能无限长大的因素之一 | |
D. | 显微观察洋葱根尖分生区的一个视野,往往看不全细胞周期各时期的图象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 复制---分离---联会---分裂 | B. | 联会---复制---分离---分裂 | ||
C. | 联会---复制---分裂---分离 | D. | 复制---联会---分离---分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成DNA的两条链是按反向平行方式盘旋成双螺旋结构的 | |
B. | DNA双链上的每个脱氧核苷酸均连着一个磷酸和一个碱基 | |
C. | DNA双链上的碱基是严格配对且通过氢键相连 | |
D. | 组成DNA分子的两条单链的碱基数相等 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省宣城市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在营养和生存空间等没有限制的理想条件下,某细菌每20min 就分裂繁殖一代.现将该细菌种群(m个个体)接种到培养基上培养,理想条件下,t小时后,该种群的个体总数是( )
A.m•2t B.m•220? C. D.m•23t?
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