下图表示用灭活的病毒促使细胞融合的过程，下列说法正确的是（ ）
A．灭活的病毒仍具有极强的感染能力
B．灭活的病毒已完全死亡，死亡的病毒可以让细胞聚集
C．灭活的病毒已失去感染活性，不会破坏各种动物细胞，但所保留的融合活性能使不同的动物细胞进行融合
D．灭活的病毒带有目的基因，通过融合可以让杂合细胞带有目的基因。
科目：高中生物 来源：2016-2017学年福建省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
给正常家兔静脉注射一定量的高浓度葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常，注射后随即发生的变化是
A．红细胞吸水增加
B．胰岛素分泌降低
C．肝糖原的分解增加
D．血浆渗透压迅速升高
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科目：高中生物 来源：2016-2017福建宁德部分一级达标中学高二上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列关于ATP的叙述，正确的是
A．ATP分子的结构简式为A—P—P〜P
B．ATP中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中
C．ATP分子中远离A的那个高能磷酸键很难水解
D．ATP为生命活动直接提供能量
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科目：高中生物 来源：2017届天津市高三9月学生学业能力调研生物试卷（解析版） 题型：选择题
原始生殖细胞（精原细胞、卵原细胞）的产生依赖于（ ）
A．有丝分裂 B．无丝分裂 C．减数分裂 D．以上三种都有
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科目：高中生物 来源：2017届天津市高三9月学生学业能力调研生物试卷（解析版） 题型：选择题
甲型H1N1流感病毒是全人类共同的敌人，某生物工程公司拟利用细胞工程方法，以甲型H1Nl病毒衣壳蛋白为抗原制备单克隆抗体。相关叙述正确的是（ ）
A．将纯化的衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体
B．体外培养单个浆细胞还可以获得大量针对甲型H1N1病毒的淋巴因子
C．将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
D．利用该单克隆抗体与甲型H1N1病毒衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者
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科目：高中生物 来源：2017届天津市高三9月学生学业能力调研生物试卷（解析版） 题型：选择题
利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是 （ ）
A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因
B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA
C．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列
D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白
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科目：高中生物 来源：2017届山东省邹城市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。下列表述正确的是
A．F1产生4个配子，比例为1:1:1:1
B．F1产生基因组成为YR的卵细胞和基因组成为YR精子数量之比为1：1
C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合
D．F1产生精子中，基因组成为为YR和基因组成为yr的比例为1：1
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川什邡中学高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
有关物质运输方式的叙述中，正确的是（ ）
A. 无机盐离子进出细胞的方式均为主动运输
B. 被动运输都是顺浓度梯度进行的，不需要载体和能量
C. 吞噬细胞吞噬病原体，主要体现细胞膜的选择透过性
D. mRNA从核孔到达细胞质，该过程需要消耗能量
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