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用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究,其实验结果如下图。其中1、2、3和4分别是培养环境中生长素类似物浓度为a、b、c和零的生根数量。下列a、b、c的比较正确的是( )

A.a大于b、b大于c B.a小于b,b小于c

C.a与b均小于c D.b与c均小于a

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面对月季花药离体培养产生花粉植株的叙述错误的是( )

A.花药经脱分化后有利于根的分化还是芽的分化,主要取决于培养基中激素的使用顺序及浓度配比

B.一般来说选用单核期的花粉可提高诱导出花粉植株的成功率

C.确定花粉是否处于合适的发育期,常用醋酸洋红对花粉的细胞核进行染色

D.胚状体和愈伤组织都具有胚芽、胚轴和胚根等结构

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞和组织才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答,叙述正确的有( )

① A过程需要的酶主要有限制酶和DNA连接酶

② B过程需要加入卡那霉素进行选择培养

③ C过程为脱分化过程,培养基中只需加入琼脂、营养物质

④ D过程可以用放射性同位素(或荧光分子)标记的抗虫基因作为探针进行分子水平的检测

⑤ D过程可以用虫感染植株进行个体水平的检测

A.2 B.3 C.4 D.5

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,以获得抗黑腐病杂种植株。流程如下图。据图分析下列说法错误的是( )

A.过程①所需的酶是纤维素酶和果胶酶

B.用光学显微镜可初步筛选杂种细胞

C.融合的原生质体再分化就可形成愈伤组织

D.对杂种植株进行黑腐病菌接种实验,可筛选出具有高抗性的杂种植株

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

多聚酶链式反应(PCR)是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述三十多次循环:95℃ 下使模板DNA变性(解旋)→55℃ 下复性(引物与DNA模板链结合)→72℃ 下引物链延伸(形成新的脱氧核苷酸链)。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是( )

A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键

B.复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成

C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸

D.PCR与小鼠细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高

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科目:高中生物 来源:2015年辽宁省协作体高考模拟考试生物试卷(解析版) 题型:?????

下列关于生物学实验及研究方法的叙述,正确的有( )

①斐林试剂及双缩脲试剂都需要将两种液体先混台后使用

②健那绿是活细胞染液,可将人的口腔上皮细胞中的线粒体染成蓝绿色

③由于叶绿体中色素易溶于有机溶剂,所以可以用无水乙醇提取和分离叶绿体中的色素

④利用洋葱根尖分生区观察有丝分裂时,需对根尖解离,其目的是使细胞分离

⑤鲁宾和卡门利用同位素标记法进行观察,证明光合作用释放的氧气来自于水

⑥赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌实验时分别用31P和35S标记噬菌体中的DNA和蛋白质

⑦用样方法调查双子叶草本植物时,取样的关键是在调查对象较多的地方取样

A.①②④⑤

B.②④⑤⑥

C.②③⑥⑦

D.③④⑤⑦

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高三4月二轮复习检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)如图甲为发生在生物体细胞中的一系列生理过程示意图,①~⑥表示生理过程或物质,A~E表示细胞结构,图乙为图甲中某生物膜结构放大示意图,图丙表示当影响光合作用的因素X变化时,光合作用合成量和光照强度的关系,请据图回答下列问题。

(1)若甲图所示细胞为原核细胞,则图中不可能发生的过程是 (填序号)。若为果蝇的体细胞则细胞中合成mRNA的场所有 (填字母)。

(2)甲图中直接决定⑦中氨基酸种类和顺序的是 。在同一植物体的不同部位的细胞中,⑦的种类不同,根本原因是 。

(3)如果适当增加光照强度,在图乙生物膜上产生速率会增加的物质有 。

(4)如果要提取图乙生物膜上的色素,需要使用的试剂是 ,常利用 法将各种色素分离开来。

(5)图丙中X1、X2、X3的差异是由于 或 影响了光合作用的 阶段所导致。要提高大棚作物的光合作用合成量,由X3增加为X1,最常采取的简便而有效的措施是 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省青岛市高三12月阶段性模块检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,平均分成四组,各置于相同的密闭装置内,在其他条件相同且适宜的情况下,分别置于四种不同温度下﹙t1<t2<t3<t4﹚。测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值,结果如下表。经分析可知,下列叙述错误的是

温 度

气体变化值(相对值/mgh)

t1

t2

t3

t4

光照下O2的增加值

2.7

6.0

12.5

12.0

黑暗下O2的消耗值

2.0

4.0

8.0

12.0

A.在实验的温度范围内,呼吸作用强度随着温度的升高而升高

B.在实验的四种温度下,植物在t3温度时经光合作用制造有机物的量最多

C.光照与黑暗处理相同时间后,t4温度下装置内O2的增加量与呼吸O2消耗量相等

D.在实验的四种温度下,若均给予24小时光照,植物有机物的积累量均大于0

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省聊城市高三下学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素及其作用的叙述,正确的是

A.脱落酸可抑制细胞分裂 B.赤霉素能促进种子的休眠

C.乙烯可促进果实的发育 D.细胞分裂素合成于植物体的任何部位

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