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经测定某化合物C、H、O、N、S,该化合物不可能具有的一项功能是(  )
A、与抗原物质发生特异性结合
B、构成生物体的遗传物质
C、可能形成某种酶
D、可参与血糖平衡的调节
考点:蛋白质在生命活动中的主要功能,核酸的基本组成单位
专题:
分析:本题是对蛋白质的元素组成、蛋白质功能的多样性及核酸的分类、元素组成和功能的考查,梳理蛋白质的元素组成、蛋白质功能的多样性及核酸的分类、元素组成和功能,然后结合题干信息分析选项进行解答.
解答: 解:由题意可知,该化合物含有C、H、O、N、S元素,该化合物可能是蛋白质.
A、与抗原物质发生特异性结合的物质是抗体,抗体的本质是蛋白质,A正确;
B、构成生物体的遗传物质是核酸,B错误;
C、生物体内的大多数酶的本质是蛋白质,C正确;
D、参与血糖平衡调节的胰岛素和胰高血糖素是蛋白质类的激素,D正确.
故选:B.
点评:本题的知识点是蛋白质的元素组成,蛋白质功能的多样性,核酸的功能,对于蛋白质和核酸的元素组成、功能的理解是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

用氨基酸饲养患糖尿病的狗,尿中葡萄糖可能增加,这是因为氨基酸(  )
A、通过脱氨基后的含氮部分合成葡萄糖
B、直接转变成葡萄糖
C、通过氨基转换作用转变成葡萄糖
D、通过脱氨基后的不含氮部分转成葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家依据基因工程的原理最新研制的某种疫苗是用病原微生物中编码抗原的基因制成的,这个基因编码的产物能诱导机体产生免疫反应.以下关于该疫苗的说法不正确的是(  )
A、引起人体特异性免疫的原因是DNA分子上具有抗原
B、免疫反应后相应淋巴细胞增多,细胞周期变短
C、能与浆细胞产生的相应抗体发生特异性结合
D、包括抗原基因、启动子、终止子和标记基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

使用显微镜时,在低倍物镜下物镜清晰,转换成高倍物镜后,发现视野中物像模糊.此时应该进行的操作一般是(  )
A、将平面反光镜换成凹面反光镜
B、使用细准焦螺旋调节焦距
C、使用粗准焦螺旋调节焦距
D、移动临时装片选择另外视野

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科目:高中生物 来源: 题型:

一马突然得病,并全身抽搐,兽医除对症下药外还要注射(  )
A、食盐水B、葡萄糖溶液
C、葡萄糖酸钙溶液D、青霉素

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科目:高中生物 来源: 题型:

选择正确的实验试剂或材料是实验成功的关键.下列相关实验操作正确的是(  )
A、在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中,选择0.5mg/mL的蔗糖溶液
B、在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中,使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精
C、在“观察动物细胞减数分裂”实验中,常选择动物卵巢组织为观察材料
D、在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,可选用洋葱鳞片叶作为实验材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞学说的叙述,错误的是(  )
A、动植物个体都是有细胞和细胞产物所构成的有机体
B、是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的
C、它揭示了动植物细胞的多样性
D、它揭示了动植物的统一性和生物体结构的统一性

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科目:高中生物 来源: 题型:

生长素对植物的生长发育具有重要的调节作用.对此,某实验小组的同学选用生长素类似物2,4一D设计了如下探究实验:
(1)配制不同浓度的2,4一D溶液共6组;
(2)选取生理状况相同的月季枝条,均分7组,将其中的6组插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4一D溶液中,10分钟后取出,进行无土栽培;
(3)一段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算平均值,其结果如下表所示
组别1234567
2,4一D浓度(mol/l)清水10-1510-1310-1110-910-710-5
生根平均值2.03.89.420.39.11.30
(1)该小组研究的课题是
 

(2)设置清水组的目的是
 

(3)实验结果与分析:第4组月季插条生根最多,其原因是
 
;第七组月季插条没有生根.其原因是
 

(4)根据该实验的结果
 
(填:能或不能)得出促进月季枝条扦插生根的2,4一D最适浓度在10-11mol/l的结论.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示真核生物有氧呼吸的过程,下列有关说法正确的是(  )
A、①②④中数值最大的是②
B、③代表的物质名称是氧气
C、产生①②的场所是线粒体
D、某些原核生物能完成图示全过程

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