某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制。要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是 ( )
A．抗病株×感病株
B．抗病纯合体×感病纯合体
C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株
D．抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体
科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省深圳市高三二模生物试卷（解析版） 题型：选择题
科学家以正常人及某种病患者的相应mRNA为模板合成了cDNA。已查明该患者相应蛋白质中只有32号氨基酸与正常人不同，cDNA中只有一个位点的碱基发生改变。对比结果见下表。以下有关分析合理的是
研究 对象 | cDNA的碱基位点 | 32号氨基酸及密码子 | |||
94 | 95 | 96 | 密码子 | 氨基酸 | |
正常人 | G | C | G | CGC | 精氨酸 |
C | G | C | |||
患者 | G | 组氨酸 | |||
C | |||||
注：组氨酸的密码子为CAU、CAC
A. cDNA所含的碱基数等于96 B. 合成cDNA时需要DNA解旋酶
C. 患者第94号位点碱基缺失 D．患者相应氨基酸密码子为CAC
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省（皖南八校）高三第三次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示真核生物细胞中进行的一些生理活动。下列叙述正确的是
A.①②过程发生在细胞分裂间期，③过程发生在有丝分裂后期
B．⑤过程表示遗传信息的翻译过程，图中缬氨酸的密码子是CAG
C．遗传物质进行②过程与进行④过程所需的酶和原料都不同
D．细胞核中只能进行①②③过程，线粒体中只能进行④⑤过程
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是 ( )
A．两者都运用了放射性同位素标记法
B．两者都运用了微生物作为实验材料
C．两者都证明了DNA是主要的遗传物质
D．两者的实验思路均是设法把DNA与RNA分开，单独观察它们的作用
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图是某生物的精细胞，根据图中染色体类型和数目，判断来自同一个次级精母细胞的是（ ）
A．①② B．②④ C．③⑤ D．①④
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系花粉所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系花粉所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是 ( )
A．杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色
B．F1自交后结出的种子(F2)遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色
C．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色
D．F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年贵州省毕节市高一上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
生物体不同的细胞具有不同的功能，最能体现细胞特殊功能的是
A. 细胞膜的结构 B. 细胞器的种类和数量
C. 细胞核内的遗传物质 D. 细胞的大小
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高二下学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是( )
A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型
B．同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别变大，但物种不进化
C．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离
D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件
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