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    下列没有采用植物组织培养技术的是（ ）

    A．利用花药离体培养得到单倍体植株

    B．利用基因工程培育抗虫棉植株

    C．利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

    D．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化，相应反射弧如图1所示．图2是图1中c处的放大示意图，图3是图2中方框内结构的放大示意图．据图判断，相关叙述错误的是（　　）
    A．图1中b是传入神经，d是传出神经
    B．图2中e处膜外电流方向与兴奋的传导方向相同
    C．图3中物质f的分泌与高尔基体和线粒体有关
    D．f与g的结合使该处膜内外电位变成内正外负

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图表示在CO2充足的条件下，某植物CO2吸收量（mg/小时•单位面积）与光照强度（千勒克斯）、温度的关系．假设随着光照强度的增强，植物体的温度并不升高．请回答下列问题：
    （1）植物的光合速率受光照强度、CO2浓度和温度等因素的影响，其中光照强度直接影响光合作用的光反应过程；CO2浓度直接影响光合作用的暗反应过程．温度通过影响酶的活性影响光合速率．
    （2）若给予的光照强度为L3，每日光照12小时，一昼夜恒温10℃时植物的干重将不变（增加、减少、不变），一昼夜恒温20℃时植物的干重将增加（增加、减少、不变）
    （3）若CO2不足，a点将右移（左移、右移或不动）
    （4）从图中可知，影响植物呼吸速率的主要因素是温度．
    （5）据图可推算出光照强度为L1千勒克斯，温度为10℃时植物的实际光合速率是4mg/小时•单位面积．

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏清江中学高三考前周练（模拟考试）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图是某二倍体植物一细胞分裂示意图。下列有关该细胞的叙述正确的是

    A.含有2个染色体组

    B.处于减数第二次分裂的后期

    C.一定发生了隐性基因突变

    D.后一时期将会在赤道板位置出现细胞板

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图一表示植物生命活动受多种植物激素调节的作用机理及示意图，如图二表示棉花的根芽茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：

    （1）图一中生长素合成过程中有ACC合成酶的合成，而这种酶是乙烯合成所必需的，因此，一定条件下，生长素的合成会促进乙烯的合成。图一中字母表示促进过程的是__________。

    （2）结合c、d两过程分析：高浓度生长素条件下，细胞纵向生长受到抑制可能是______________的结果。

    （3）比较图二中三条曲线，能说明植物不同器官对生长素的__________________不同。

    （4）图二中若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为__________（用图中字母回答），两者的生长情况体现了生长素作用的__________。

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态系统中信息传递的叙述，错误的是（ ）

    A．信息传递能调节种间关系维持生态系统稳定

    B．烟草种子必须接受某种波长的光信息才能萌发生长，体现生物种群的繁衍离不开信息传递

    C．信息传递能维持生命活动的正常进行和种群的繁衍

    D．生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在裸岩演替为森林的过程中，不可能发生（ ）

    A．生态系统的营养结构由简单变复杂 B．群落中动物物种丰富度由低变高

    C．生态系统的恢复力稳定性由弱变强 D．生态系统中有机物总量由少变多

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人被蜜蜂蜇伤后，被蜇伤口周围立即形成肿包，对肿包形成的解释正确的是（ ）

    A．蜜蜂蜇针刺破皮肤后，造成机械损伤

    B．蜜蜂蜇针刺入时，带入病菌，伤口感染

    C．蜜蜂蜇针将毒液注入皮肤血管，使红细胞凝集成团，阻滞了血液流通

    D．蜜蜂蜇针注入的毒液可以改变伤口周围的毛细血管壁的通透性，血浆蛋白渗出，使伤口周围组织液增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．以下情况，属于染色体变异的是（　　）
    ①21三体综合症患者细胞中的第21号染色体有3条；
    ②染色体上DNA碱基对的增添或缺失；
    ③染色体数目增加或减少；
    ④花药离体培养后长成的植株；
    ⑤非同源染色体之间自由结合．
    A．②④⑤B．①③④⑤C．②③④D．①③④

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