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18.下列有关细胞分裂的叙述,正确的是(  )
A.洋葱根尖细胞内有12对同源染色体,但其分裂时无法形成四分体
B.“观察植物细胞的有丝分裂”实验,制作临时装片的操作步骤为解离、染色、制片
C.某小组在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,观察到分裂末期细胞板扩展形成新的细胞壁
D.减数第一次分裂,非同源染色体自由组合,所有非等位基因之间发生自由组合

分析 观察植物细胞的有丝分裂实验中,需要制作临时装片,其步骤为:解离、漂洗、染色和制片,其中经过解离步骤后,细胞已经死亡,因此不会观察到细胞分裂的动态过程.减数第一次分裂前期,同源染色体两两配对形成四分体;后期,非同源染色体上的非等位基因自由组合.

解答 解:A、四分体只能在减数分裂过程中形成,而洋葱根尖细胞只能进行有丝分裂,A正确;
B、“观察植物细胞的有丝分裂”实验,制作临时装片的操作步骤为解离、漂洗、染色、制片,B错误;
C、观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验中,经过解离后,细胞已经死亡,因此观察不到细胞板向四周扩展形成新的细胞壁的动态过程,C错误;
D、减数第一次分裂,非同源染色体上的非等位基因自由组合,而不是所有的非等位基因,D错误.
故选:A.

点评 本题考查观察细胞有丝分裂实验、有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,要求对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选用的材料是否合理、实验步骤、实验试剂及试剂的作用等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图是细胞分裂过程图,下列有关图中a-c阶段(不含a、c两点)的有关叙述正确的是(纵轴是细胞中DNA、染色体含量,横轴为时间)(  )
A.ab段会出现四分体
B.细胞中始终存在姐妹染色单体
C.bc段细胞中染色体数与DNA分子数的比为1:1
D.此阶段为减数分裂和有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.蛋白质的基本组成单位是氨基酸,使不同的氨基酸具有某些共同化学性质的结构部分是(  )
A.R基和羧基B.R基和氨基C.羧基和氨基D.R基、氨基和羧基

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是某学习小组为探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置.下列有关分析不正确的是(  )
A.通过装置1液滴向左移动,能探究出酵母菌只进行有氧呼吸
B.通过装置1液滴移动情况只能探究酵母菌是否进行有氧呼吸
C.通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸
D.如果装置1中液滴左移,装置2中液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.下列是二倍体生物细胞分裂的相关信息,请据图分析回答下列问题.

(1)图1中A1B1段形成的原因是DNA的复制.基因突变最可能发生在图1中的A1B1段.
(2)图5细胞对应于图2中的E2F2段(填字母).D2E2染色体的行为变化,与图1中的C1D1段变化相同.
(3)雄性激素能促进图3~图5中的哪一个细胞的形成?图4.图5子细胞的名称为卵细胞和第二极体.
(4)图3细胞中有4对同源染色体,4个染色体组,①和⑤在前一时期是两条姐妹染色单体.
(5)若图1纵坐标表示细胞周期中细胞的DNA数,则图3~图5中图5细胞的DNA含量与图1中D1E1段相等.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

3.对下列各图所表示的生物学意义的描述,不正确的是(  )
A.
如图中每对基因的遗传都遵循分离定律
B.
如图是处于减数第二次分裂后期的细胞,该生物正常体细胞的染色体数为8条
C.
如图家系所患遗传病不可能是伴X染色体显性遗传病
D.
如图所示果蝇1个精原细胞一定产生AXw、aXw、AY、aY四种精子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.牛胰岛素由51个氨基酸两条多肽链构成,它们通过二硫键结合起来,此分子共含有肽键(  )
A.49个B.50个C.51个D.52 个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.关于转录和翻译的叙述,正确的是(  )
A.翻译时mRNA在核糖体上移动
B.转录时存在RNA分子间的碱基互补配对
C.转录时以脱氧核苷酸为原料
D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图表示人体细胞内的几种重要化合物A、B、C、D的化学组成,X、Y表示构成这些化合物的元素(除C、H、O外),细胞结构Ⅰ易被碱性染料染成深色,细胞结构Ⅱ具有保护、润滑、识别等功能.下列说法中正确的是(  )
A.图中大分子物质A的中文名称是DNA,其彻底水解产物是脱氧核苷酸
B.细胞结构Ⅱ在细胞中的存在部位是细胞膜的外侧
C.B具有多样性,从b的角度分析这是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和多肽链的空间结构不同
D.同一个人的肝细胞与骨骼肌细胞相比,A、B完全不同

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