A. | 杂交、测交、自交 | B. | 杂交、自交、测交 | C. | 自交、测交、杂交 | D. | 测交、杂交、自交 |
分析 鉴别方法:
(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;
(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;
(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;
(5)检验杂种F1的基因型采用测交法.
解答 解:①在一对相对性状中区分显隐性,可以杂交法或自交法;
②不断提高水稻抗病品种的纯合度,采用连续自交法;
③鉴定一只羊是否纯种,可以测交法.
故选:B.
点评 本题考查基因分离定律的应用,要求考生掌握基因分离定律,会运用杂交法、自交法和测交法去鉴别显性动植物体是否为纯种、鉴别一对相对性状的显隐性、检验杂种F1的基因型等,学会在不同情况下,使用不同的方法.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过杂交育种培育高产抗病小麦的原理是染色体变异 | |
B. | 可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株 | |
C. | 三倍体无籽西瓜花粉可经培养得到单倍体但不育 | |
D. | 基因工程育种能按照人们的意愿得到任何人们想要的品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提倡慢跑,可防止无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀 | |
B. | 零度以上低温贮存果蔬,可降低呼吸酶活性,减少有机物的分解 | |
C. | 应用乳酸菌制酸奶,应先通气,后密封,利于乳酸菌发酵 | |
D. | 作物种子贮藏前需要干燥,主要是通过减少水分以抑制细胞有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有氧呼吸三个阶段所需酶的种类相同,体现了酶的专一性 | |
B. | 果胶酶能分解果肉细胞壁中的果胶,提高果汁产量 | |
C. | 在任何条件下,酶的催化效率一定比无机催化剂高 | |
D. | 在最适宜温度下,随反应物浓度增大,酶催化效率一定加大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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